要融入新的生活對于沈芳璃來說并不是什么難事，頭兩天試著習慣孤兒院內的作息時間，中間三天和其他孩子一樣在閱覽室內翻閱著各類學科書籍，通過自學的方式學習新的知識，最后兩天則在室外的木樁處練習著她的杖法。
就這樣，一個星期轉眼間便過去了。表面上沈芳璃的這個星期過得很舒心，但實際上她的這種生活枯燥而又乏味，因為她還沒有找到一個真正談得來的人，也許是她的圍族身份讓同齡的孩子不愿與她成為朋友，不過年齡稍小的孩子不大搭理她就有點說不過去。
通常小孩子對她這樣的外族的大姐姐都是充滿了好奇心的，只要能逗他們玩，無論是再怎么受外界影響的小孩都會與你保持親近。為了娛樂這些弟弟、妹妹們，沈芳璃可算是煞費苦心，可她的方法似乎都太奏效，甚至還有的孩子說出了“我不跟你玩，我要和云兮哥哥一起玩游戲。”之類的話。
這番話終于點醒了沈芳璃，看來并不是她的魅力不足，而是慕云兮太過耀眼，在這位娛樂孩子大師面前，她不過是影子罷了。
相比于初來孤兒院的沈芳璃，慕云兮已經在孤兒院生活了很長的時間，他的情感都融入了這個大家庭之中，受到了很多孩子的尊敬。當孤兒院的員工們忙不過來時，他便主動請求幫忙照顧年幼的孩子。有時候他可以完全不在意別人的眼光，用嘴給熱湯降溫，喂給身體殘疾的幼兒。
在很多小孩子眼里，慕云兮就是他們不可替代的好哥哥，雖然他平時調皮了點，為了主觀的正義，欺負過一些同齡的孩子，引致對方的厭惡，但是他絕對算得上是低齡兒童心目中的領袖。
沈芳璃對這樣的一位“領袖”觀察了近一個星期，結果沒有想到任何報復慕云兮的方法，上次的慕云兮戲弄她的那件事，她還沒來得及找他算賬，和這種人成為朋友，只有三個字可以形容“活遭罪”。
然而慕云兮只是小麻煩，他介紹給沈芳璃認識的那位女孩才是煩，她給柳玉涵取了一個外號叫“冰山女”，意思是站到這人身邊會感受到陣陣寒氣，她估算過柳玉涵與任何人說話的時間均不超過一分鐘，對誰都是一致的態度，既不親切，也不嚴厲。她也試著找過一些譬如興趣啊、愛好啊、將來的打算之類的話題問過柳玉涵，可是得到的全都是簡單的回答。
平時沈芳璃只要一分鐘不說話就會受不了，現在倒好，柳玉涵竟然睡在她的下鋪，長久下去她定然是要被這個“冰山女”給同化掉。
“不行，再這樣下去就糟糕了。”沈芳璃自言自語地說了一句，尋思著，為了自己必須給柳玉涵敞開心扉創造條件，這個機會恰好如期而至了。
即日起，歐爾芬孤兒院年滿十一周歲的孩子們都要接受入學培訓，以便于通過城里咒法學院的招生考試。攀狐城內各大咒法學院的招生考試于兩周后開始，因此院內培訓僅有兩周的時間，在這兩周內，嵐頤凡要讓報考的學生們盡可能多地復習各學科的知識要點。
孩子們報考的學院雖不盡相同，但入學前必備的學科知識都是一樣的，作為咒法學院的新生，至少要大致了解一些人文學、社會學和自然學知識，統稱三大必修學科，像咒法學和戰技學兩門學科則不必細究，雖然以前的入學考試也出過咒法學和戰技學的題目，但是這兩門學科強調實戰性，以答卷的形式存在實在沒有什么必要，后來便取消了。
嵐頤凡曾經是名校依蘭妮絲王立學院的教授，對近幾年來入學考試出的題目非常有研究，她擔任培訓課的老師再適合不過了，只不過對于一個孤兒院的女院長來說，這份活確實是辛苦了些，但為了孩子們，她就算再辛苦也不會抱怨。
培訓課主要以問答的形式進行，嵐頤凡負責出題目和提問，孩子們則舉手回答。她所出的題目抄在一張羊皮紙上，有選擇題、判斷題、簡答題三類，通過這些測試檢驗孩子們的自學成果。
沈芳璃所在的這間培訓教室內除了她之外，共有九人，其余的都是空座位，培訓室的布置和學校教室沒什么區別，不愧是名校舊校區改建的孤兒院，讓她有種不像是在孤兒院中的感覺。