而事實也相去不遠。
第二天，表交上去之后，巫洛陽就再也沒有享受過一個自由的課間了。從早自習一直到下午最后一節課，每個課間，都會有老師在教室門口堵著，把她拎到一邊去談心。
究竟談了什么已不可考，反正最后被送回來的巫洛陽神色坦蕩自然，倒是老師們看起來都心如死灰。
只有英語老師春風得意，走路都帶風，高跟鞋在地板上敲出清脆的旋律，每一步都像在炫耀。
就連糾結中的李煒，也忍不住因此笑了好幾次。
不過笑完了，還是要回到自己的情緒之中。
其實，看看周圍的老師和同學就知道了，跟不上巫洛陽的人才是大多數。她是天才，可他們只是凡人。只要認清這一點，承認這一點，坦然地接受彼此之間的差距，也就不會覺得痛苦了。
只是現在，一個凡人生出了不該有的妄念，于是便覺得前路每一步都是荊棘叢生。
但是即使如此，李煒也不想放棄。
或者說，妄念之所以是妄念，便因其不受控制。
李煒比之前更加努力了。每天下午，巫洛陽去多媒體教室那邊上競賽課的時候，她也留在教室里，一邊等待，一邊爭分奪秒地學習。
然而這一次，努力似乎沒那么有用了。
其實道理李煒自己也很清楚。以前她基礎太差，隨便學學就能提升好多，但現在，能學會的都學會了，剩下那些，就不是靠苦學能夠掌握的了，需要一點天賦。
令人遺憾的是，她在這上面確實沒什么天賦。
現在這個成績，就已經是她能夠達到的頂點了。
對一般學生而言，這也是一個足夠優秀的成績。可是對李煒來說，卻還不夠。
因為她的目標是個全科天才，一科能拉她二十幾分，全部加起來就是一兩百分，這之間的差距，是無論如何都彌補不了的。
令人遺憾的是，根據李煒的了解來看，通常來說，像巫洛陽這樣的學生，升上高中之后，成績也不會有太多的變動。也就是說，她高考也還是能考單科一百四十幾的分數。但她這個檔次的學生，大部分都是不進反退。
即使全力以赴，保持現在的成績，到高考時，她和巫洛陽的分數，還是會差至少兩個檔次。
甚至在那之前，她們就會先被分流巫洛陽必然能上實驗中學的實驗班，她多半只能進平行班。
初中這三年，就會是他們最后的交集。
這李煒怎么可能接受
李煒想得很多。但這一次和上次不同，她沒有泄露任何一點端倪。
盡管巫洛陽覺得，她開始上學之后，變得比從前更深沉了一些，但這似乎也不是壞事。對于學生而言，能沉得下心學比心浮氣躁要好。
在幾番觀察，確定李煒對于新的環境沒有任何不適應之后，她就沒有再追究了。
至于兩位家長，他們甚至沒感覺有什么不同，只是欣慰于家里的兩個孩子都走上了正軌。一個身邊有了朋友陪伴，另一個成績也跟得上了，大家都有光明的未來。
唯一的變化，就是李煒多了一個鍛煉身體的愛好。
每天早晚，她會繞著整個別墅區跑上幾圈。
但這也沒有引起家里人的詫異。他們認為，對一個出身農村的孩子而言，住在城里可能是會感到局促一些，通過體育鍛煉發泄多余的精力，也不失為一件好事。
轉機就是在這樣的情況下，很突然地出現的。