都證明，他頗有心機，但是不夠深。
滿瓶不動半瓶晃，這種人最為危險，因為不確定。很容易在某個時刻，就背后插刀。
可是林暖暖此刻的臉上，卻全是期盼，絲毫沒有納入謝廣安的擔憂。
“你是真的”喬松柏不知道如何在白鹿書院的老師，還有謝廣安面前，跟林暖暖陳述利弊。所以，只能模糊地問一兩句。
然而，林暖暖竟然向他搖頭了。“事情不是你想的那樣的。我有另外的計劃。”
兩人只略微說了一會兒悄悄話，謝廣安就把黑板裝好了。他拘謹地看向喬松柏，甚至不敢把目光挪向下面。
喬松柏拿出一支粉筆，略微寫了幾個字。
字跡清晰分明，人人都能看得清楚。這個黑板，確實做得好
“院長，您看得清嗎”林暖暖可就不在乎那么多了。
眾人就看著一個十來歲的小女娃，在上面追問著院長，是否看得清字跡。
程致遠雖然說是大儒，但是在很多問題上，也是跟普通人一樣。他看得清黑板，也只是點點頭。
謝廣安做黑板這件事情，在他眼里看來，也就是奇淫巧技。甚至于，只是木匠的工作罷了。并沒有什么特殊的地方。
謝廣安期盼地看向程致遠，但是院長給的只有一個點頭，還是沖著林暖暖的。這讓他心里，說不出來的失望。
“那就好那院長，每個學堂安裝上可好”
林暖暖笑著追問。
一時間，學堂如同炸鍋一樣。所有的老師都在討論這個問題。
黑板的便利，所有人都知道。但是那是對學生的，對老師來說，那可就是不便利了。
這些老師，更喜歡，自己在上面念一句，學生在下面讀一句，省事又方便。學習拼音，甚至可以省去老師在上面領讀的功夫。
這才是他們想要學拼音，教學生拼音的緣由。
程致遠看著吵鬧的學堂，覺得所有的聲音都在遠去，心底有種說不出來的失望。
如此老師，確實也活該，白鹿書院教不出狀元郎來。
他竟然不知道，這些老師們，大多只想圖省事。如此這般，如何培養人才
“都安靜。”程致遠聲音如虹，雖然不大，但是氣勢極為凌厲，很快，整個學堂寂靜無聲。
但是，隨后，他卻也不知道說什么好了。
“黑板。”喬松柏在寂靜中出聲，他從老師們的反應，大約能窺見林暖暖的想法。
林暖暖想要的恐怕不是同窗，而且更深的，完全符合她理念的學子。
這個猜測，對了一半。林暖暖是沒想到，白鹿書院的老師，竟然這么拉胯。她只是想著如何讓程致遠變革教育。
至于遇到的阻力，來自四面八方的，包括老師的，她都有所準備。
但是誰能想到，這些老師里面，竟然沒有一個能打的。她還沒有打算施展什么“陰謀詭計”，這些老師竟然就一個個急著暴露了。
程致遠心情極為不好，他是看不上黑板，但是他更看不上白鹿書院的老師們。
“一個個，像什么話，我看你們，根本就不配為老師”
這話一說出來，那就嚴重了。
被程致遠這樣的大儒定性了，那今后走到哪里都是這樣了。
林暖暖還在那邊傻樂，在她眼里看來，這就是簡單的老板訓員工嘛。而且這屆員工確實不行。
但是喬松柏知道，大周朝名與才，要兩者兼備。被程致遠這么一說，這些人的前途就斷了。
而導致這一切的林暖暖，恐怕就要被記恨上了。
他急忙推了林暖暖一把，用眼神示意她，讓她出口解圍。
這個圍，必須要林暖暖解，她施恩于人，才不會被記恨，喬松柏開口相勸，也會壞了事情。，，