王老師倍感安慰，總算是有兩個聽話的孩子。
“安靜！安靜！”王老師手里拿著柳條做成的戒尺，用力拍打著講桌，聲音嚴肅無比。
聲嘶力竭的高喊了幾聲，那些學生才慢吞吞的止住了話頭，一臉蒙的看著他。
等大家都安靜了，王老師才進行自我介紹，自我介紹完了，讓剛上學的小朋友學著自己的樣子自我介紹。。
能夠光明正大的說話可樂壞小朋友了，大家就跟玩兒似的，爭先恐后地站起來表現自己，剛剛安靜下來的教室立刻又一陣喧囂。
王老師郁悶的看著這一群猴子，想到未來一年里要教的規矩，他就很頭疼。
他又拍著桌子，親自指著一個學生：“老師點到誰，誰就起來自我介紹。”
被他點中的學生興致勃勃的站起來，“我叫王艷艷，今年八歲。”
“我叫錢荷花，今年七歲。”
……
“我叫蔣芽芽，來自石頭村，今年六歲。”
王老師笑著點點頭，好看的女娃講話都這么好聽，而且整個班級里，他跟李敬修和芽芽說過話，是最熟的。
“我叫蔣互助，今年七歲。”
王老師看蔣互助，嗯，剛才這女娃是鬧得最兇的一個，他點點頭，“把地瓜干收起來，以后上課不能吃東西。”
等到全班同學都自我介紹完了，王老師統計了一下，來自石頭村的孩子最多，今年有13個。
自我介紹完后，教室更吵了，好像是互相認識了后，大家聊天更是起勁了。
王老師頭痛，大喊一聲：“誰再吵，老師就要喊家長！”
倏地，安靜了。
小王老師示意幾個大一點的學生去拿搬課本。
課本只有數學，語文，薄薄的一本，老師刻蠟紙，油印課本。印課本的紙是很薄的白油光紙，裝訂好以后，也很容易爛。
派發完課本后，差不多也到了下課的時候。
石頭村的孩子們挨在一塊玩，主要是看李敬修的鉛筆盒。
大部分小孩都沒有鉛筆盒，拿作業本給鉛筆捏了個筆套，可李敬修的鉛筆盒一打開有兩層，上面一層就是很多放鉛筆的固定裝置，文具盒上還有指南針，按某個按鍵會有卷筆刀，小暗格彈出來。
想借李敬修鉛筆盒來玩的小朋友有很多。
李敬修自個也愛惜得很，只肯借給第一好的芽芽，當然也得叮囑兩句
天氣還熱，一群孩子在一塊一團就像一團火，很快誰額頭都冒汗了。
撇去必須上學的聶海生，聶衛平偷偷來瞧幺妹上學第一天，聶超勇一下課就迫不及待的奔出教室，兩人看芽芽額頭冒汗，用袖子幫她抹汗，聶衛平端來水杯讓她喝水，從口袋里掏出打個周末打的鳥蛋，芽芽兩個，其他弟弟們各一個。
這還沒完，聶衛平手里拿著一個兜，從里頭又陸續拿出了不少鳥蛋或者鵪鶉蛋，然后一個一個挨著分給大家，讓小朋友們跟聶家的弟弟妹妹們好好相處。
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