說到這里，就不得不提嬴澤昨天晚上連夜做出的大秦第一個五年計劃！
“諸卿，孤有一份計劃，需要告知在場的諸卿。”
嬴澤一開口，便有內侍取來一份卷軸。
卷軸上的文字都是嬴澤寫的，來到大秦的這段日子，嬴澤也不是只打打殺殺來著。
他在書法方面也做出了不少的努力。
……
好吧，其實就是在系統商城偌大的書法技能庫之前沉默了許久，才選擇了自己熟悉的三國時代，大學者蔡邕的飛白體作為自己的字體。
當然了，日后嬴澤還會繼續努力融入其他字體，然后創造屬于自己的字體，但現在更重要的是此刻他拿出來的這份卷軸。
嬴澤瞥了內侍總管魏忠林一眼，他便立刻拿起卷軸，宣讀起來。
“大秦第一個五年計劃。”
“年關已至，孤有所感。”
“大秦積弱多年，本需安心靜養。然則周圍群狼環伺，孤深感腹背受敵，不可掉以輕心。”
“故有此五年計劃。”
“其一，大秦應在一年之內，覆滅衛國，奪回三百年前大秦國土。”
“其二，利用衛國境內大量礦產，大力發展大秦的工業，增強底蘊。”
“其三，三年之內吞并鄒國與趙國，同時與草原上的游牧民族開戰深度交易，讓游牧民族離不開大秦的各種物產。”
“其四，將秦洛閣滲透到晉朝和夏朝之中，為大秦升格皇朝打好基礎。”
“其五，一年之內建立科學院，三年之內招收一千弟子，五年之內讓第一批畢業生走向社會，為大秦發光發熱！”
“其六，圍繞天境湖建造天境學宮，吸引各個國家的學子前來求學，并用大秦溫暖的氣氛和優渥的待遇留下其中的大部分學子。”
“其七，建立新的官員選拔機制，孤稱之為科考制！所謂科考制，即為科學考察制度。需分社文、理、武三科。文科考察政論、民論；理科考察萬物之理、物生之化；武科考察武力之事、軍略之事！”
“其八，建立完整的銀行系統，讓大秦的紙幣計劃得以推行。此事之前提，便是讓朝廷在百姓之中建立足夠的威望。”
“其九，鼓勵生育，大秦需要更多的百姓來完成對其他民族的包容。如此才能讓秦人不在一次又一次的土地合并和民族兼容之中失去自我。生一胎者，獎勵一金，二胎者十金，三胎者百金！以此類推，上限不計！”
內侍總管魏忠林一口氣念了九條嬴澤的計劃，但這份五年計劃依舊沒有盡頭。
嬴澤昨天晚上思前想后，一共寫了二十六條這五年之內大秦應該要做的事情。
這個數字并沒有特別的意義，就是昨天晚上嬴澤能夠想到的所有東西而已。
和這份大秦的五年計劃對應，嬴澤也寫了一份對自己的五年計劃。
只不過那個不能拿出來給大家知曉罷了，反正上面也就寫了諸如武力值到達八十，找個妹子結婚之類的東西。
內侍總管魏忠林還在繼續讀著五年計劃上寫的條文，而勤政殿內的臣子們越聽是心中越發驚駭。
他們一直以為嬴澤是個中興之主，但他們現在不這么想了。
他們現在覺得嬴澤是個萬世難的一見的圣明之君！
“大王圣明！”
“大秦能有大王！乃是我等之福！萬民之福！大秦之福啊！”