莘邇已有此意，恰好北宮越又軍報求援，那么派兵之舉，當然就是勢在必行的了。
莘邇問羊馥、蘭寶掌，說道：“胡騎的操練考核，進展如何了？”
羊馥答道：“將軍知道，對胡騎的考核才剛開始，尚有半數沒有進行。不過就目前已經考核過的來看，軍法、旗幟、金鼓、隊列、騎射、兵械，等等諸項，各屯、隊皆優。”
“余下的何時能夠考核完畢？”
“對士兵的考核，兩天之內可以結束。對隊率以上軍吏軍法、兵法、騎射武藝等各方面的綜合考核，計劃等結束了士兵的考核后再開始，需要兩到三天的時間。”
胡騎的軍官上至蘭寶掌，下到伍長，多是豬野澤各部的胡人，他們之所以能夠得到軍中的吏職，有的是憑其家族在胡部的地位，有的是靠其武勇，除此之外，他們都沒有接受過系統的軍官訓練。這樣的素質，一旦拉上戰場，順風仗還好，遇到艱苦的血戰，怕是擔負不起責任。
因是，在對士兵展開高強度的操練之同時，莘邇組織了幾個“課堂”，對胡騎里頭隊率以上的軍官，亦進行軍法的高階教育和兵法等的初級教育。
“寶掌，我教你的兵法，你學得怎樣了？”
蘭寶掌撓撓頭，誠實地答道：“將軍教我的兵法，一些與我們胡人圍獵的道理似乎差不多，我都懂了；有些還不太懂。”
莘邇笑道：“不太懂的，你想不想搞懂？”
“想。”
“我教你個搞懂的辦法。”
“什么辦法？”
“北宮將軍請求援兵，你可敢帶你的本部胡騎往援，與柔然打上幾仗？”
蘭寶掌挺起胸膛，大聲說道：“有何不敢！”
“好！這就是我教你的辦法。我們唐人有句話，叫‘紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行’，你懂什么意思么？”
傅喬等人相視，皆心道：“我們唐人什么時候有這句話了？”細細品味，又不覺皆想道，“此話蘊含哲味，大有道理！”
看書少的也就算了，只當自己學識淺薄，沒去尋根究底，如那傅喬、宋翩，乃是飽讀詩書的，卻就不免苦苦思索，尋找此話的出處是在哪里了？百思不得。宋翩又被憋得難受。
莘邇不知，他隨口的一句引詩，引發了傅喬、宋翩兩人一生的謎團，在蘭寶掌搖頭表示不知此話何意后，只管往下接著對蘭寶掌笑道：“這句話的意思就是說，書上得來的東西，不算你的，一定要親自實踐，然后才行。兵法博大精深，何止有你不懂的，我也有不懂的，如何解決？便從實戰中解決，從戰斗中學習。”
蘭寶掌將莘邇的此話牢牢記住，應道：“是！”
羊馥問道：“將軍打算何時出兵？”
莘邇沉吟稍頃，說道：“待我先給主上上報軍情，再與麴護軍去信一封，之后再決定出兵的日期。”心道，“數日未與小麴通信了，也不知他的胡兵編制、操練如何了？”
他與麴球脾氣相投，這幾個月，兩人見面雖少，書信不斷，麴球好野獵，時不時地就遣人給莘邇送來幾頭獵到的鹿、黃羊等物，莘邇亦有相應的禮物回饋，感情很是得到了加深。
輪戍之法，莘邇在給麴球的信中談過，麴球甚感興趣，積極要求參與其中。
麴球的胡兵編制已成，只不知操練如何了，若是堪用，此番北援西海，不妨把他算上一份。
軍議完了，莘邇一面叫羊馥等備戰、寫信給麴球，一面給令狐奉上書。
書到王都，令狐奉時逢喜事，連著兩天沒空，第三天才展開觀看。
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