這般模樣的人，一點斯文儒雅之氣也沒有，簡直就是做工種地的一般無二。而臉上的神情，舉止的動作，更是透出一股髡賊飛揚跋扈一往直前的勁道――宛如赳赳武夫，居然還是髡賊心目中青年學子的楷模。這髡賊的見識倒真得可笑的很！難怪縉紳們暗中都議論髡賊是“貴賤不分”，“粗鄙少文”。
一干人各懷想法，不過表面上都不顯露出來，只是你謙我讓的互相“請請請”的隨著董、唐二位元老向校內走去。
沿著煤渣道路向校內走去，道路兩側都是栽種的行道樹木，幾年下來，雖然還不算高大，卻已經郁郁蔥蔥，期間又夾雜著各種花木，此春日的陽光下，競相爭芳吐艷，期間還點綴著幾塊石頭，幾條長椅，布置的簡潔又雅致，頗具匠心。行走期間倒是頗為心曠神怡。剛才的“粗鄙”的不快感頓時消散了不少。這一干人不約而同的暗想：“這澳洲人髡賊好會享受！”
甬道的盡頭，正是擁有400米環形跑道的大操場，此時正是芳草地每天例行的早操結束收隊的時間。各個班在完成了最后幾個動作的隊操之后，各自收攏隊形整隊回班。
穿著統一學生制服的學生們邁著整齊的步伐，隊形嚴整朝著教學樓走去，盡管同時行進的隊伍有幾十列之多，操場上看似雜亂無章，隊形穿梭，但是復雜的隊列在班長們帶領下井井有條的行進著，沒過一會就已經全部撤離場地回到了各自的班級教室中去了。
“澳洲人治學若治軍，果然了得。”劉大霖半是恭維半是感嘆道。其余的人啞然無聲――這對他們的沖擊太大：這還是學生么？一等一的強兵啊！光這隊形收放自如，學生聽號令行動如一人的表現，大明就沒多少軍隊能做到。
他們全見識過伏波軍的檢閱和操練，深感澳洲人不但“器械精良”，治軍更有一套。沒想到在這學校里亦如治軍一般，這些學生若是再年長幾歲拉出去變為營伍，頃刻便是一支強兵！
“髡賊居心叵測！”黃稟坤暗想，再看周邊諸人的面色，表情各不相同，面色凝重者有之，面無表情者有之，欣喜見于色的亦有之。他不由得暗暗嘆息：這臨高縣里的人心，已然是被髡賊蠱惑去了一半！
董亦直見茉莉軒這一行人有些看的呆了，咳嗽一聲，“諸位先生，每日的會操結束了，請大家先隨我去休息室稍作休息，再來聽聽我們的課吧。”說著又做出了一個請的手勢。
休息室里早就備下了茶水，一行人落座稍事休息，由董亦直先做了短暫的介紹，包括芳草地學院的大致設置、學制和在校生人數。
芳草地學校經過幾年的發展，已經擴張為集初小部、高小部、中學部、師范部、學習院、專業培訓部和掃盲部七大教育部門的綜合性完全學校。按照芳草地的學制，初小二年，高小二年，中學分初高檔次，為２+３。四個階段靈活搭配就讀，可以分別取得文憑。全部讀完，要花九年時間。這大致就是未來元老院要推行的九年制學校的基本學制。
除了目前中學部還沒有正式運作之外，其他各個部都在有效的運轉著。在校學生超過六千人。