這般模樣的人,一點斯文儒雅之氣也沒有,簡直就是做工種地的一般無二。而臉上的神情,舉止的動作,更是透出一股髡賊飛揚跋扈一往直前的勁道――宛如赳赳武夫,居然還是髡賊心目中青年學子的楷模。這髡賊的見識倒真得可笑的很!難怪縉紳們暗中都議論髡賊是“貴賤不分”,“粗鄙少文”。
一干人各懷想法,不過表面上都不顯露出來,只是你謙我讓的互相“請請請”的隨著董、唐二位元老向校內走去。
沿著煤渣道路向校內走去,道路兩側都是栽種的行道樹木,幾年下來,雖然還不算高大,卻已經郁郁蔥蔥,期間又夾雜著各種花木,此春日的陽光下,競相爭芳吐艷,期間還點綴著幾塊石頭,幾條長椅,布置的簡潔又雅致,頗具匠心。行走期間倒是頗為心曠神怡。剛才的“粗鄙”的不快感頓時消散了不少。這一干人不約而同的暗想:“這澳洲人髡賊好會享受!”
甬道的盡頭,正是擁有400米環形跑道的大操場,此時正是芳草地每天例行的早操結束收隊的時間。各個班在完成了最后幾個動作的隊操之后,各自收攏隊形整隊回班。
穿著統一學生制服的學生們邁著整齊的步伐,隊形嚴整朝著教學樓走去,盡管同時行進的隊伍有幾十列之多,操場上看似雜亂無章,隊形穿梭,但是復雜的隊列在班長們帶領下井井有條的行進著,沒過一會就已經全部撤離場地回到了各自的班級教室中去了。
“澳洲人治學若治軍,果然了得。”劉大霖半是恭維半是感嘆道。其余的人啞然無聲――這對他們的沖擊太大:這還是學生么?一等一的強兵啊!光這隊形收放自如,學生聽號令行動如一人的表現,大明就沒多少軍隊能做到。
他們全見識過伏波軍的檢閱和操練,深感澳洲人不但“器械精良”,治軍更有一套。沒想到在這學校里亦如治軍一般,這些學生若是再年長幾歲拉出去變為營伍,頃刻便是一支強兵!
“髡賊居心叵測!”黃稟坤暗想,再看周邊諸人的面色,表情各不相同,面色凝重者有之,面無表情者有之,欣喜見于色的亦有之。他不由得暗暗嘆息:這臨高縣里的人心,已然是被髡賊蠱惑去了一半!
董亦直見茉莉軒這一行人有些看的呆了,咳嗽一聲,“諸位先生,每日的會操結束了,請大家先隨我去休息室稍作休息,再來聽聽我們的課吧。”說著又做出了一個請的手勢。
休息室里早就備下了茶水,一行人落座稍事休息,由董亦直先做了短暫的介紹,包括芳草地學院的大致設置、學制和在校生人數。
芳草地學校經過幾年的發展,已經擴張為集初小部、高小部、中學部、師范部、學習院、專業培訓部和掃盲部七大教育部門的綜合性完全學校。按照芳草地的學制,初小二年,高小二年,中學分初高檔次,為2+3。四個階段靈活搭配就讀,可以分別取得文憑。全部讀完,要花九年時間。這大致就是未來元老院要推行的九年制學校的基本學制。
除了目前中學部還沒有正式運作之外,其他各個部都在有效的運轉著。在校學生超過六千人。