聽到姜琴這個問題，殷嘉眼神當中流露出贊賞，不由得多看了幾眼姜琴，然后夸贊道：“姜琴同學提地這個問題很好，事實上我之后也是要打算和大家說的，既然你現在問出來了，那正好干脆給大家說一下吧。”
“事實上，等一會快要下課的時候，我這里是要做一個統計的，這個統計呢，就是用來統計大家感悟到的大道印記都是什么，然后在以后的學習修煉當中會做出針對性的調整，用以幫助大家更好的掌握大道印記，所以呢，以后每位掌握了不同道種的同學所修煉的方法自然是不一樣的。”殷嘉耐心的解釋道。
“那姜琴同學還有其他想問的嗎？”殷嘉看向姜琴，柔聲問道，倒是一點沒有因為解答問題而有的不耐煩之情。
姜琴聞言，搖了搖頭，表示已經沒有了。
見狀，殷嘉便揮手示意她坐下去。
待姜琴坐下后，殷嘉環顧眾人，然后說道：“那么姜琴同學的問題我已經回答完了，其他同學呢，你們有什么想問的也可以隨時問我。”
殷嘉話音剛落，另一邊的一個像是已經準備了很久的男生，立馬舉手道：“老師，我也有問題想問。”
待殷嘉看向聲音來源，看清楚男生的面貌后，便說道：“好，請說。”
男生聞言，起身后便直接說道：“老師，聽到剛才的姜琴同學和老師你們剛才所說的，可是我在剛才的悟道當中并沒有掌握到大道印記，以及所謂的道種，我剛才問了一些同學，有幾個人和我出現的情況一樣，那我們以后是不是都不可以掌握了呢？”
男生說完，有幾個人便反應相同的抬頭看向殷嘉，想來便是男生所說的那些同樣沒有感受到大道印記的學生了。
“這位同學不要擔心，別忘了我們的悟道課可是每周都有的，以后每節悟道課，大家都還是要像今天這樣進行悟道的，所以還沒有感悟到的同學千萬不要擔心，下課以后和感悟到的同學交流一下經驗，下次繼續加油，用心一點，總會成功的。”殷嘉語氣中充滿鼓勵的說道。
“那么這位同學還有其他問題嘛？”殷嘉看向男生問道。
“沒有了，謝謝老師。”男生感激的說道。
“不用客氣。”殷嘉示意男生坐下。
而有了姜琴以及這位男生的帶頭，場中一些早已與很多問題的學生，再也按捺不住，紛紛舉起了手，開始提問，殷嘉則是開始了不厭其煩的解答過程。
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