李熙也和其他老師一樣，走過來以后看著自己的學生。
眾人也都轉頭看向李熙，等待著他為他們做出解釋。
而李熙也并沒有讓學生多等，李熙清了清嗓子，便看著眾人說道：“好了，那么接下來就由我為大家講解一下剛才抽簽的具體規則，大家可要仔細聽好了。”
眾人聞言，紛紛點了點頭，神色都變的認真了起來，像是做好了準備認真仔細的聽李熙講話。
李熙滿意的點了點頭，便對著眾人說道：“想必大家也都看到你們身上現在的光圈還有光圈下方的大寫數字了。”
眾人聞言，紛紛點頭，算做回答。
接著，李熙便再次說道：“那么其實這就是抽簽后的結果了，大家請注意其他和你顏色相同的同學身上的光圈，還有對應的數字，我們這里舉一個例子，比如一位同學是紅色光圈，數字為一，我們這里簡稱為紅一，那么另一位同樣是紅色光圈，數字為一的同學便是這位同學此次的對手了。”
“我這樣說，大家能明白嗎？”李熙說完，便看著眾人，出聲詢問道。
聽到李熙的提問，眾人便都點了點頭，表示明白了。畢竟，李熙說的也很通俗易懂，他們只需要按照李熙所說的，很身邊的同學兩相對比，便以及明白了一個大概了。
李熙笑了笑，滿意的點了點頭，便再次說道：“那么好，既然大家都明白的話，我們就用大家舉一個例子，然后大家就可以自行匹配，尋找自己的對手了。”
學生們聞言，還沒有等他們做出回應，李熙看了學生們一眼，便繼續說道：“現在請大家看李凌同學，注意他身上的光圈顏色還有腳底的數字。”
眾人聞言，紛紛看向李凌，而李凌則是很坦然的接受著眾人的注視，沒有半點不適應的樣子。
李熙看向李凌，出聲道：“那么就請李凌同學，告訴我，你的對手是誰呢？”
李凌聞言，在人群當中掃視了一圈以后，便看著李熙，回答道：“老師，是袁易同學。”
而李凌口中所說的名為袁易的人，他身上的光圈顏色正是和李凌相同的藍色，腳下的數字則是大寫的五了，也就是按照李熙的說法，簡稱為藍五。
所以，他們兩個自然便是此次比試的對手了。
李熙滿意的點了點頭，說道：“不錯，就是這樣，其他同學這下也應該都明白了吧？”
眾人聞言，紛紛笑了笑，全部都點頭表示明白了。老師都已經說的這么明白了，并且還舉了一個實例，他們要是還不明白的話，現在就可以打道回府了，還參加什么學院大比。
李熙笑了笑，便點頭說道：“很好，那么現在各位同學就先按照你們的抽簽結果，去尋找自己的對手吧。兩兩組隊以后，我們還有其他事情要說。”
眾人聞言，全都應了一聲好以后，便四散開，按照自己身上的光圈還有對應的數字去尋找自己比試時候的對手了。
葉君澤自然也不例外，和眾人一樣散開后，便注視著自己的同學里面，有誰是和自己相同的紅色光圈，同時數字為三的。