對面的五個學生在聽到李凌的話語以后，一個個的眼神也都變得嚴肅了起來。彼此對視了一眼，認真的點了點頭以后，他們便嚴陣以待，準備應對著李凌他們的進攻了。
而李凌在看到他們五個人全部都已經準備好了的樣子，便和葉君澤他們對視了一眼，雖然沒有說些什么，但卻像是都看懂了彼此眼神當中的意思。
李凌看著幾人輕聲說道：“那我們就開始吧，一切按照剛才定下的戰術行事。”
“好。”葉君澤他們點頭應答了一聲。
說罷，葉君澤他們五個人便從五個不同的方向飛掠而過。另一邊的五人見狀，因為吃不準葉君澤他們是什么意思，五個人只好選擇抱團站在一起，小心翼翼的打量著周圍。
而葉君澤他們這兩組十個學生現在所在的這片作戰的場地也很是簡單，大體就是一個圓形廣場的樣式，只有周圍有著些許草叢樹木點綴。也因此，這片場地的視野還是很空曠的，能夠很輕易的看到對手的動靜。
也因此，李凌他們剛才在一來到這里的時候，在迅速的把周圍的情況仔細的觀察了一遍以后，便立即制定了他們的作戰計劃。而另外那五位學生，因為剛才一直猶豫著沒有第一時間走進陣法，到達這里的關系，所以他們對于場地的了解當然是比不上葉君澤他們的，在這一點上，他們可能要吃一個不小的虧。
而且，雖然剛才的每一個學生都走進了陣法當中，但是這也并不代表每組之間的對戰場地就是一樣的。事實上，方霖剛才布下的陣法，類似于一個傳送陣，能夠把學生們傳送到他們該去的場地，而這樣的傳送陣所依靠的坐標便是學生們身上的光標了。通過學生們身上顏色各不相同的光標，可以把他們傳送到各自的對手所在的地方。
比如葉君澤他們，因為第一個進入陣法的關系，所以就被隨即傳送到了現在的這個場地，而他們的對手，則是通過身上的光標做定位，把他們傳送到了這里。
而至于其他的學生，也是如此，雖然可能他們被傳送到的作戰場地不一樣，但是每個人都是按照那樣的方式傳送到了同一場地的。
就在這些學生們都被按照分組，傳送到了不同的場地以后。此刻的教室里面，就只剩下了李熙他們這五位老師以及葉君澤他們隊的黃秀煙和盧俊遠這幾個人了。
與此同時，方霖那邊在學生們都進入陣法以后，手上繼續動作了起來。
隨著方霖的動作，此刻的教室內，突然有著十數個投影光幕出現在教室正前方的半空中。等到投影光幕逐漸定型以后，其上便有著畫面開始出現。
還在教室里面的幾人見狀，紛紛抬頭向前看去，尤其是黃秀煙和盧俊遠這兩個“留守兒童”，更是好奇的緊盯著光幕。而光幕上的畫面在逐漸清晰起來以后，人們便也都知道了畫面上的內容都是什么了。
只見這十數個投影之上展現出來的畫面，赫然便是剛才進入陣法的那些學生們此刻所在的對戰場地。每個人的身影都在畫面當中非常清晰的展現出來。