觀眾席那邊的一年級學生們見狀，紛紛忍不住驚呼了起來。他們本以為這場比試也能夠看到像上一場那樣的局面，一上來先是兩個選手結盟共同淘汰另一個選手，可是沒成想，比試一開始，一切就已經和他們預想的不同了。
一時之間，這些學生們也不由得睜大了眼睛，有些目瞪口呆的樣子。畢竟修為要更加高深一些的二年級學生，在展開混戰以后，擂臺上的激烈程度自然也是大不相同的。
不過其他年級的學生倒像是對這樣的情況沒有半點意外，像是已經習慣了的樣子。遙想當年，他們的表情不也是和一年級的學弟學妹們一樣嗎，現在回想起來，一切就好像剛剛過去沒多久的樣子。
其實往年的學院大比當中，這樣的局面已經多的數不勝數了。到了總決賽這一天，往往都是一年級的選手們會采取結盟的方式，但是到了二年級或者三年級的比試開始的時候，就沒有人這樣做了，就像現在的林欣他們一樣。
而這一切，真要細究起來，也是很容易理解的。
畢竟一年級的學生們再怎么說也是第一次參加學院大比，具體的規則也是今天才知道。再加上他們的境界還只是煉氣期，在不熟悉對手，對一切都還很陌生的情況下，他們所能夠想到的就只有報團取暖，兩個人打一個人總好過一個人打兩個人。二打一的情況下，只要把那個一踢出局，自己的實力再怎么不濟，也是有一個保底第二名的，就已經很足夠了。當然，要是二打一還沒打過人家的話，那就另當別論了。
但是二年級或者三年級的學生們則不然，經歷了將近兩年甚至是的熏陶，在對比賽規則以及一些對手都很熟悉的情況下，他們在總決賽當中就要稍微放得開，更加大膽一些了。而且兩三年的時間，他們提升的可不只是修為境界以及自身的實力，在心性品格上他們也是多有提升的。到了這種時候，所想的事情自然也會多一些。比如在各自實力相近的情況下，和另一位對手結盟的話，萬一他們兩個人就快要把另外一個人淘汰的時候，有人為了最后的勝利不惜破壞結盟，突然倒戈相向偷襲了自己，再去淘汰剩下的對手，那樣的話，可就真的是啞巴吃黃連，有苦說不出了。運氣好些的，可能躲過了偷襲，不至于快速落敗，但是在結盟被破壞的情況下，誰又能保證剩下的那個人會不會突然發難，和自己之前的盟友提出結盟，再許出一些承諾，比如什么甘愿當第二名，只要把第三個人聯手淘汰掉，就會干脆了當的認輸。在重利之下，自然是少不了人會答應的，但是如果他們真的把那個人淘汰了，許下承諾的人突然反悔，又要開始爭奪冠軍，那個時候，當然又是另外一種局面了。
除了這些事情，他們所想到的還有很多很多，等等等等，也不是三言兩語能夠解釋清楚的。
所以白澤剛開始說的混戰制考量的事情有很多，絕不僅僅只是葉君澤他們想的和誰結盟那么簡單。總之，修為境界越高深，這場總決賽的考量也就越不簡單。在這種時候，一個修士的品性，心性，還有耐心，毅力等等各種品質才能夠得到體現以及考驗。
所以林欣還有其他兩個三個實力相近的筑基期選手，一上來并沒有整那些彎彎繞繞，直接就展開了最純粹的對決，仿佛他們的腦海當中根本沒有結盟的概念存在，所想的就只有最簡單粗暴的方式來拿下比試的勝利。
而且這也是一種變相的篩選，考慮的事情更多的他們，當然不會像一年級的學生那樣，一上來就單純天真的結盟，絲毫不設防。試想一下，如果通過這樣的混戰，有誰先在比試當中撐不住了，那么不就意味著他的實力要稍弱一些嗎？那么能選擇的機會可就很多了，比如和另一位選手先行把他淘汰掉，亦或是聯合這位稍弱的選手把另一位選手淘汰了。無論那種方式，他們都只會選擇對自己來說勝算最高的哪一種。
他們的戰斗看似簡單粗暴，實則也是在腦海當中不斷的進行著思考的。
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