王斐研制抗癌癥特效藥的事情，現在已經傳開了，也成為了一段佳話。
要是讓這么一個名人，留在自己的學校，那么學校也會跟著沾光的。
其他的領導都覺得有道理，也紛紛開始發話。
“嗯，我們得想辦法留下王斐，畢竟以王斐的成就，如果能讓王斐留校的話，長青大學肯定更加出名。”
學校領導所想到的，當然是學校的利益了。
王斐留校，會給學校帶來很大的利益，所以學校領導當然會為學校考慮。
只不過，雖然道理確實是這樣，他們也確實是想要讓王斐留下來，可是這也并不是由他們說了算的。
這件事情最主要的，還是得看王斐，只要王斐沒有那個想法，他們怎么都沒用。
所以，既然有人考慮到了前面的事情，那么肯定就有人考慮到了王斐拒絕的情況。
“沒錯，我們都知道嗨留下王斐，只不過，人家王斐都說了，還沒想好怎么樣，我們也沒有把握能夠留下她。”
像王斐這么優秀的人，絕對是非常搶手的，所以學校都不一定有把握，可以留下她。
“所以啊，今天才會開這個會議，就是讓你們討論，有什么好的辦法。”
學校領導們為了王斐，而特地開這個會議，也算是看得起王斐，開會的時候，學校領導也挺重視的，都在商量這件事情。
“我倒是有一個不錯的辦法，雖然說王斐搶手是事實，但是我相信，只要我們給出不少的好處，只要能夠讓王斐心動，那么就肯定沒問題。”
這個辦法聽起來好像挺不錯的，也可以試一下。
“除此之外，我覺得我們可以讓王斐的老師和王斐談，畢竟王斐肯定會尊重她的老師，所以應該會聽她老師的話。”
就這樣，學校領導也確實找了王斐的老師，說明了事情的來龍去脈。
“事情就是這樣，你去跟王斐說一下，學校愿意給她好處，只要她愿意留下來。”
之后，王斐老師也找了王斐，就是為了這些事情。
只不過，和學校領導不一樣的是，王斐的老師卻是一個明事理的人，他還是覺得，留下來并不是唯一的辦法，也不是最好的出路。
但是，既然學校領導都找他了，而且不知道王斐怎么決定，所以老師還是說了學校領導的話。
“王斐，是這樣的，學校領導找了我，說想要求你留下來，愿意給你好處。”
老師把學校的意思說了，但是思考過后，他又補充。
“王斐，其實我覺得你應該有更好的成就，不管怎樣，都應該尊重你自己的意思。”
聽到老師的話，王斐對這個老師很是感激，畢竟所有人都考慮自己的利益，老師卻在為王斐考慮。
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