當然了，有人贊同，自然也有人反對。
反對的人認為秋海根本沒有資格進水木大學的教材。
理由也很簡單，秋海的成功也許只是一個特例，根本不能復制。
因此不能過度解讀秋海的成功，這會誤導學生，甚至給社會上帶來一些極端的思維，從而造成不可估量的后果。
水木大學作為華夏最高的學府之一，從里面出來的大學生，未來都是國家的棟梁之材。
現在把秋海這家企業寫進教材里面，是想讓這些棟梁之材，畢業后都去做生意嗎？
同時既然這件事被寫入了水木大學的教材，那就相當于是官方給予了高度肯定，會讓社會上出現錯誤的解讀。
一時之間，這件事在國內引起了不少的熱議。
不過認為秋海的發展史不能被寫進水木大學教材的人，畢竟是少部分。
最后水木大學還是直接定了下來。
學校高層認為，秋海作為華夏的第一個世界五百強民族企業，無論是其企業成績，還是社會反響，都屬于頂流之列，完全有資格進入到水木大學的教材中。
至于其他學校的話，水木大學當然管不了，但是水木大學對于秋海的成功是給予了極大的肯定，決心要將秋海的成功寫進商業課程的教材之中，供學生研究和學習。
關于這件事的爭議，并沒有就此結束。
反對秋海寫入教材的，大部分都是一些年紀比較大的學者。
在他們看來，現在的華夏風氣本來就不對。
全民都崇尚金錢，一心都在搞經濟發展。
至于其他事的話，根本一點也不在意。
這些學者們認為，這種風氣繼續存在下去，并不是什么好現象。
現在水木大學這樣做，是不是想把秋海作為一個標桿呢？
秋海在商界，確實可以稱得上是標桿。
可是在其他行業，秋海也能夠做到標桿嗎？
這一點，在很多老學者看來，是遠遠不能的。
實在是秋海太年輕了，存在的時間太短，還需要再看看，不能太早的下結論。
關于這場爭論，一時半會兒也沒有個結果。
陳江海并沒有心思關心這個，嘴長在人家身上，他們想說什么就讓他們說去吧！
秋海只要能夠繼續快速發展下去，就沒有任何的問題。
這天，陳江海看完報紙，正在處理公務的時候，岳宏盛一臉憤然之色地走了進來。
“陳總，這些人說話也太難聽了吧！”
此時，他的手上正拿著一份報紙。
看到這一幕，陳江海便明白岳宏盛為什么生氣了。
想必岳宏盛也看報紙上關于秋海進教材的爭議。
“宏盛，這么生氣干嘛？嘴長在人家身上，想說什么是人家的自由。”
陳江海只是輕輕一笑，輕描淡寫的說道。
看到陳江海這個時候竟然還能笑出來，岳宏盛則憤憤說道：“陳總，我們秋海不能這么平白無故的被他們詆毀吧！”
看得出來，岳宏盛是真的生氣了。
很顯然，那些老學者的話，狠狠地刺激到了他。
“你都看到了什么？這么激動？”
關于這些爭論，陳江海并沒有放在心上。
也正是因為這樣，對于這些老學者的話，陳江海自然沒有去過多的關注。