“當今的君主制封建國家,就好比是后者,當權者既是持刀者、又是首先挑選者。
“這樣的做法非常不公平,發展到某種程度,甚至會出現不持刀者連瓜皮都得不到,因為他手中無刀。
“權力,就是切瓜者手中的刀,在誰的手中誰就說了算,這非常不公平。
“要想公平,持刀切瓜的人,也就是當權者,必須是吃瓜者或者說是百姓推選出來的值得他們信任的人。
“只有這樣的人持刀時,才能保持一個公正的心,盡量地把瓜分割得非常均勻。這樣一來,就實現了一個公平。
“革命軍革命的目的就是要實現一個公平,推翻粉碎任何不公平的事。
“還有,大人你看背面。
“他們還說上天創造了人,并沒有刻意區分高下貴賤,上天創造的人都是一視同仁的,所有的人都是地位平等的。
“有人提出什么‘真龍天子’、‘圣人’、‘賢人’等等,那都是當政者用來愚弄百姓的,目的就是為了維護他們的統治,從而得到更大的私利!
“最不該出現的就是,有人將整個天下當作是自己的或者是自己家的,這完全是霸權、是霸道。
“什么王道坦坦,簡直就是欺騙天下人的極大謊言。
“革命軍受天皇伏羲所托,就是要實現一個最大的公平,把所有的想把天下都據為己有的人鏟除干凈,真正的將天下還給天下百姓。”
“荒唐,荒唐!”
樊一蘅不知是按照甘良臣指示看了《革命之火》上面文字,還是聽了甘良臣之言后感到憤怒:“他說受到上古大神天皇伏羲點化,這句話就是愚弄天下人的。
“如此荒唐的話,竟然有人相信?
“荒唐,荒唐之極!”
甘良臣道:“大人,很多人相信革命軍并投靠革命軍,確實跟他說的受到了上古大神天皇伏羲點化有關。比如說這新字,比如說這上面的符號......”
“符號?”
樊一蘅經甘良臣一指點,發現并意識到《革命之火》上面不但有很多不認識的、筆畫極其簡單的新字,而且上面還有許多彎彎曲曲、圈圈勾勾的奇怪符號。
當下,指著那些符號道:“不錯,經你這么一提,我才發現這上面還有不少奇異古怪的符號,這些符號是什么東西?”
甘良臣笑道:“大人,我跟您一樣,都是剛剛拿到《革命之火》,這上面的符號我一個都不認識。不過,聽眉山的革命軍說,他們革命區有什么代表發音的符號叫‘漢語拼音’,我想這些符號應該是漢語拼音吧。
“聽說,在革命區,五六歲的孩童進入學堂首先要學習的就是‘漢語拼音’。這些奇形怪狀的符號,革命區六七歲的孩童都能辨識。
“更為神奇的是,那些不識字的孩童,只要學會了漢語拼音之后,都能夠通過一種叫‘新華字典’的典籍去查詢到這個字讀做什么,有多少層含義。
“可以說,大人你手上拿的《革命之火》,在革命區六七歲的孩童通過查詢,都能讀下來。
“這些奇怪的漢語拼音符號,無論如何都不會是一個十八九歲青年想出來的,若非經過神仙點化,他哪里冒出來這么許多的怪異東西來?
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