窮人的孩子早當家。哪怕人家年紀小，心里也明白，未來能不能翻身做士族，要看現在夠不夠努力。
我把我家那幾個熊孩子，都叫來看直播了，一個個的，身在福中不知福。
這就是真實殘酷版的勸學，機會只有一次，不努力就只能做奴仆。
這群孩子在公主府是受到庇護的，否則哪怕他們現在是良民，以后交不起各種稅，也會被官府懲罰，欠債過多，就會被抵押成為奴隸。
姜蓁是在用心培養這群人的，除了文化課，還有劍客教他們搏擊之術，護衛教他們行伍中的規矩。
這群孩子是姜蓁未來的幫手，現在就能用上的青壯，姜蓁對他們也不含糊，一個個都被養得身強體壯。
姜蓁忙著公主府的事，只覺得時間過得很快，等到了下午，郭凡就坐馬車回了公主府。
看他垂頭喪氣的樣子，姜蓁問道“怎么我父王不愿意采用你的主張。”
如果是這樣的話，她也不用急著去搞玻璃和陶瓷來掙錢了，攤子鋪太大，也不好管理了。
郭凡搖了搖頭，說道“王上身體抱恙，自覺沒有精力做這事。”
誰能不惜命呢，姜王是愛自己的國家，但姜國也沒有到不變法就滅國的地步，所以姜王的意思是讓郭凡再等幾年，讓他輔佐新王。
郭凡可不樂意等，拒了姜王給的博士官職，就直接回了公主府。
他的政治主張，不是一個小小的藍河縣能容得下的，所以他也沒有像陳冬一樣妥協，留在公主府，而是直接向姜蓁辭行，要去別的國家游說君王。
姜蓁也沒什么好說的，給了他一輛驢車，十兩金子，一大包精鹽，親自把人送出城了。
這事她做過也就拋到腦后了，倒是姜王接見過郭凡之后，看姜蓁的眼神格外慈祥，覺得姜蓁是個舍小我為大家的好孩子。
病好之后，姜王就拉著姜蓁說道“之前是我欠考慮，我該給你一塊水土豐茂多良田的封地的，現在你在藍河縣投入那么多心思，再給你換封地，就不值當了。”
姜王擔心郭凡的主張姜國早晚有一天會用上，到時候就沒他護著姜蓁了。
姜蓁反問道“衛國的變法若是成功，其余各國都會跟著學，咱們姜國會落后嗎”
“必然也是要跟著學的，否則別國在變強，我國落后，后果就是被吞并。”姜王回道。
諸國的競爭是殘酷的，哪怕姜國是五大強國之一，也不敢保證沒有滅國之危，所以別國的優點，他們是定然要學的，能不能學成功不一定，但肯定會去試。
正是因為互相學習，幾個強國的律法規矩，也都大差不離。
衛國現在試著摒棄分封制，所有的土地收歸國有，若是因此變得更加強大，肯定會吞并旁邊姜國的城池，到那時候，姜國也會被逼著跟衛國學，但比別人慢走一步，姜國面對的就是內憂外患的局面。
當然，若是衛國因為變法，導致內亂，分崩離析，其余各國也樂見其成。
但姜王作為國君，自然有其獨到的眼光，心思覺得，衛國王室很有可能頂得住變法的壓力。
等姜國跟著學的時候，姜蓁別說手里的鹽井，封地都保不住，到時候姜蓁還能依靠什么，靠他留下的余蔭嗎