而且很多人并不喜歡孩子，不管是兒子還是女兒，他們都不喜歡，他們偏心兒子，主要是因為他們覺得兒子能傳宗接代，能給他養老送終，而女兒是給別人家養大的。
宋希就是想要通過實際行動讓大家明白，養孩子不是養動物，沒那么簡單的，想要培養出優秀的孩子，也不是容易的事情。
家庭、父母，原生家庭對孩子的影響是最大的。
想要讓孩子幸福快樂，想要孩子成為優秀的人，就應該從原生家庭從父母關系抓起。
七點十八一到，宋希一聲令下，兒童歡樂水世界活動開始，一個班級一個班級分批進行，第一個環節是父母雙臂交叉，讓孩子坐在上面，抬著孩子在水池里跑一個來回，最先完成任務的獲得一個西瓜的獎勵。
第二個環節則是父親單手抱娃，跑一個來回，一個父親勝過一百個教師，父親在家庭中擔當了非常重要的角色，是家庭教育不可或缺的部分，所以父親也應該跟孩子建立起密切的親子關系來。
第三個環節則是孩子自由玩耍、相互潑水了，由于這個年代沒有玩具噴水槍，也沒有海洋球這些東西，宋希也不好把超市里的玩具拿出來，就讓大家用碗或者竹節杯當工具了。
大家玩的不亦樂乎，場面十分的熱情火爆，就連圍觀的村民都笑得合不攏嘴，季母忍不住感慨道，“小希還真是厲害，鬼點子真多，這學生的課余生活，比京市的都要好。”
“她很聰明。”季父一語雙關道。
首先，她能想出這么多創新的主意，很聰明；其次是，她知道待在鄉下才最安全，很聰明。
像她這樣出類拔萃的姑娘，如果是在廠里或者外面的大學校，估計會被很多人針對吧因為很多人都嫉妒痛恨比自己厲害的人。
就像他們一樣，現在在京市都要小心謹慎，夾著尾巴做人，要隨時小心躲在暗處的人突然冒出來咬他們一口。
季父看著宋希，由衷的點點頭，宋希身上有很多地方都值得他學習，也值得他兒子們學習，所以認下這個干女兒，他們只賺不虧。
最后一個環節便是捉泥鰍了，宋希先讓所有的同學回到各自班級區域，然后和周義一起將一桶桶的肥嘟嘟的泥鰍倒進了水池里，兩人還進去將泥鰍驅趕到四處，等泥鰍全部分散開來，才一聲令下，讓所有的學生捉泥鰍。
學生們沒讓她失望，大家捉的很是斯文，沒有人自私的只顧自己，年紀大的沒有欺負年紀小的，甚至還會幫助年紀小的一起抓，大家相互合作，最后人人都抓到了不少的泥鰍。
“宋老師，你舉辦的這個活動真好，不但能讓父母跟孩子打好關系，還能鍛煉他們的體能和社交能力，這個活動真的是好處多多啊”何夏川來到宋希身旁，笑容滿面的贊美道。
宋希只是淡淡一笑，沒有說太多的話，要知道這跟現代的學校可沒法比，現代的幼兒園什么都有，什么課程、什么好玩的都有，哪像這里，什么都沒有，她也就只能想辦法模仿了。
學生們在做活動時，劉文雅挺著個大肚子，牽著周一諾也站在一邊看著，她原先不太能接受父親安排她們來鄉下這件事情，因為她們打從心眼里就瞧不上鄉下，只不過沒有想到，平安村的日子比她們老家那邊城里的日子都好過。
城里的孩子能有這么快樂的校園生活嗎