“是的。”吳竹華認同的說道。
李家人回到城里，立即去公安局報案，也將孩子交給了公安同志，既然要調查這件事情，肯定要先搞清楚這孩子是誰家的，先把孩子的父母找出來。
李家人報了案就回去了，孩子交給公安同志了，有公安同志來負責，反正他們配合調查就行了，調查好了還有孤兒院呢，也不會強迫他們來收養這個孩子的。
聽了錢為民的分析，李家人也不可能收養這個來路不明的孩子的，若是人家母親就在暗處盯著呢，他們真的把孩子收養了，母親上門要錢怎么辦
或者等孩子長大了，有利可圖了，父母上門搶孩子，到時候是給還是不給呢
如果孩子想要跟家人團聚，他們卻阻攔的話，孩子會不會恨他們那他們豈不是白白給人把孩子養大了嗎幾十年的付出，到最后還成了孩子的仇人，何必呢
如果他們放孩子跟家人團聚，幾十年的辛苦也是白費。
所以何苦呢
是自家沒有孩子嗎
為什么要去養別人的孩子
現在他們家已經有了一個重孫了，再過幾個月第二個重孫就要出生了，是自家沒有孩子嗎為什么要去養別人的孩子呢
自己的孩子都未必孝順，別人的孩子就能指望的上嗎
孩子的事情，調查了幾天，沒有調查處什么問題來，因為中間下了一場雨，把腳印都給沖了。
雖然上輩子早在20世紀60年代就已經出現了dna親子鑒定技術，也就是說現在國外這項技術已經得到了非常快速的發展，但畢竟還沒有傳到國內來，國內暫時還沒有這個技術，所以暫時是找不到小孩的父母的，所以孩子就暫時交到了孤兒院。
不過公安同志也聽取了錢為民和李家的分析，托孤兒院的負責人多關注一下這個小孩子，看看有沒有人過來找她，或者想帶她走。
如果有的話，就及時聯系公安，到時候這個問題就能迎刃而解了。
時間很快就進入六月份了，也到了畢業班去初中參加入學考試的時間了，第一批學生給林校長長了臉，所以林校長對于平安村小學的第二批學生也是非常期待的。
錢為民帶學生過去報名參加入學考試的時候，林校長把什么都安排妥當了，不像去年宋希和錢為民來的時候，教室都還是臨時安排的。
這一次宋希沒有一起去，而是讓何夏川一起去的，因為她要培養何夏川，何夏川雖然是城里的孩子，但是他也是普通家庭出身的，以后或許會一直當老師。
季如風就不一樣了，他可是來自京市季家，等到時機成熟了，季家肯定會給他安排更好的工作，就算不給他安排，他自己也會找到更好的工作，又怎么可能甘心一直當個小學老師呢
第二批畢業班的學生人數比較多，宋希就沒有辦法安排他們住到自己的新房子里了，所以就讓他們到時候住宿舍，大家盡量住在一間宿舍里，或者住在一塊，別落單，遇到事情喊一聲，別被欺負了就行了。
當然，如果他們成績好，都能進入重點班，那林校長也不會讓他們被人欺負的。
晚上，錢為民跑了過來，激動的說道，“出名了，出名了，宋老師，咱們出名了。”