嘆了口氣，蘇容問道“那你們現在對污染源有什么想法嗎”
兩個人同時搖搖頭，事實上他們根本就沒有消滅固定規則怪談污染源的經驗。現如今只有蘇容消滅過這種等級的污染源，而且還消滅了很多次，他們自然不會班門弄斧。
不過唐靈還是給出了一個建議的“據我所知，「第十三中學」的污染源和之前的一定不一樣。這是我從一個非常珍貴的一次性怪談道具上得到的線索。咖啡你消滅了那么多固定規則怪談污染源，總結一下吧。它們共有的特性就是這次污染源需要排除的。”
正如蘇容人認出了秦風和唐靈一樣，唐靈也認出了蘇容的身份。
被她消滅的固定規則怪談有「動物城」、「大笑眼游樂場」、「山羊山莊」、「迷迭香社區」。除了第一個是被她直接毀掉「動物城」本身來消滅的這個固定規則怪談之外，剩下的三個污染源分別是烙鐵、卡片、電腦。
這三者看上去沒有半點共同點，無論是從材質、功能，還是獲取方式上都沒有任何共性。
思及至此，她把自己的結論說了出來，順便把她消滅過的這三個污染源都告訴了對面二人。三個人集思廣益，總比她一個人瞎想的好。
但就像蘇容想的那樣，這三個物品實在是沒什么共性。沉默了良久，就在馬上快要上課的時候，唐靈突然遲疑著開口了“有沒有可能它們三個的共性是它們都是物品”
此言一出，蘇容和秦風都愣住了。片刻后秦風才不確定的說“但是污染源應該都是物品吧，還能是別的東西嗎”
正是因為這個顧慮，才讓他們一葉障目，沒想到這個共性。
最先被說服的反而是蘇容，她認可的點點頭“我覺得唐姐說的有道理，反正污染源本身唯一需要遵守的也就是它只能是一樣東西，但并沒有規定它一定是物品吧”
雖然這句話聽上去很像污染源是物品，但其實并沒有真的這么規定。只是他們下意識的以為有這層潛意識。
見她們倆都這么想，秦風想了想，也點點頭“也是，「祂」最擅長的就是在這方面，利用調查員的常識，達到出其不意的效果。”
說完又強調道“但是如果在接下來你們想到什么別的共性，別忘了說出來討論一下。現在你們倆快去上課去吧。”
蘇容看了眼時間，還有兩分鐘就要上課了。她沖秦風告別，和唐靈匆匆返回了教室。
令人沒想到的是，第二節課上課的人是王建國。要知道按照課表他應該是今天下午的課，不知道怎么調到上午來了。
但有一件事蘇容很清楚，那就是這家伙絕對是沖著自己來的。
果不其然，課上到一半，王建國也點她起來回答問題了。不過并沒有為難蘇容，在她故技重施說自己不會之后，并沒有多說什么，但告訴她下課要來找自己一趟。
聽到這個要求，蘇容心里一沉。按理說下課時候的老師是正常的，但既然現在的王建國敢說讓自己下課去找他，就證明他已經能做到控制住下課時候的他，讓那時候的他也變得不懷好意了。
這樣的認知無疑是讓人沮喪的，蘇容垂下眸子，不去多想。反正是兵來將擋，水來土掩，有什么招就盡管使出來，看看她會不會對“王建國”心軟就完了。
她眼里露出一抹冷笑，要是想利用熟人來讓她投鼠忌器，那她只能說是「祂」想錯了。對待被控制的熟人，她只會更加心狠，盡快結束對方被控制的狀態，哪怕是以對方死亡為前提。，，