傅洵他們被帶到的時候，剛好和在被老師安慰后，準備出辦公室的唐楸碰了個正著。
“栗子哥哥，小廩”辦公室的門不算特別寬，看著最先進來的兩人，小家伙有些疑惑，栗子哥哥和小廩的暑假作業不是已經交過了嗎
周廩沒有傅洵那么穩得住，見到楸楸后，還是邀功的心思占了上風，立刻往回一鉆，五六秒鐘的時間便把還沒走進辦公室的男孩給拽了進來。
只聽周廩一邊拽一邊說:“楸楸，我們幫你把偷你暑假作業的人找到了”
說完，趁著男孩不注意，劈手一把奪過了他手里的那一摞暑假作業，把這些統統遞到了楸楸的手里。
唐楸下意識的接過小廩遞過來的東西，低頭一看，手中這份暑假作業果然是很眼熟的樣子。
再一看語文練習冊上已經被他寫上名字的地方，有被人用橡皮擦擦掉了。
現在語文練習冊上寫的是一個陌生的名字張希敬。
小家伙看看這個名字，又抬抬頭，看向了那個被周廩拉進來的男孩。
周廩同樣看到了那個名字，扭頭看向臉色已經有些發白的男孩:“你小子是叫張希敬”
說完，周廩把手指往這三個名字上一戳，有些生氣道:“你字寫這么丑，怎么敢偷楸楸的作業啊”
已經反應過來自己為什么會忽然被圍住的男孩仿佛是被戳中了破綻。
因為暑假玩的有些放縱，臨到快開學了他才后知后覺他的暑假作業還一個字都沒寫。
他也想過自己補，可是一天寫完所有的暑假作業，實在是太累了。他在圖書館里頭都不抬的寫了整整一上午，也只寫完了一小部分而已。
剛好那個時候他發現坐在自己不遠處的一個孩子把自己面前的作業收起，還有功夫去飲料區給其他朋友買豆漿。他就知道對方應該是把暑假作業都寫完了。
也不知道是怎么的，看看自己還剩了許多的暑假作業，等他回過神來的時候，他就已經把那個孩子放在書架旁的書包摸到手了。
更湊巧的是，對方還真的就是和他一個學校的。他們的暑假作業完全能對得上。
唯一不太好的一點，就是這個作業太工整了，字也寫的太好看，和他的字差別很大。
可當時放眼望去，整個圖書館里都是補作業的孩子，只有這一份暑假作業是寫完了的。
想想自己還剩下許多的空白作業，他說服自己忽略掉這一點破綻，拿著書包就急匆匆的出了圖書館。
他在家里害怕了整整兩天，可是沒想到，還是在開學交作業的時候被人找過來了。
不過此時這個叫張希敬的男孩心虛歸心虛，但面對周廩的指控，他還是強撐著倔強道:“這暑假作業是我自己寫的上面都是我的名字”
“你寫名就是你的了那我拿筆去你家門口寫個名，是不是你家的房子就直接是我的了”
周廩的反駁放在其他情況下可能有些強詞奪理，但放在此時，卻讓其他陸續進來的孩子聽得很解氣。
果然，就聽馬書南順著周廩的話:“等會兒我就去你書桌上寫名字，你的書桌也是我的了。”
江邇:“那我現在寫個紙條貼你身上，你是不是也不是你自己的了”
一個孩子，注定是吵不過一群孩子的。尤其是這群孩子還都條理清晰。
把他們帶回辦公室的四班班主任此時也不像沒進辦公室前那樣皺著眉，一臉不贊同的樣子。
二班的唐楸同學丟了暑假作業，二班的班主任給唐楸同學家里打電話時，他們這幾位老師都在場。
現在又忽然出現一個疑似拿了唐楸同學暑假作業的孩子。