趙景川嗯。
趙景川還剩挺多的。
書黎詫異了下，覺得這好像不是他的風格。
在她印象里，趙景川一直都是一個按時完成作業的人，抄作業或不交作業根本不像是他能做出來的事兒。
書黎那怎么辦
書黎今晚能寫完嗎
趙景川可以。
趙景川就是可能會有點晚。
書黎你還剩下什么沒做啊
書黎想，其實有些地方她可以幫他分擔一下的。
比如，語文作業里有一項任務是讓大家把課文節選片段的名著閱讀一遍，寫一篇500字左右的觀后感。
這名著書黎早就看過了，所以她只需要再草草翻一遍就完成了作業。
如果趙景川沒看過的話，那耗時可太久了。
趙景川語文、英語。
趙景川還有化學，現在正在做
書黎看見他最后剩下的兩科，覺得有點好笑你是不是不太喜歡語文和英語啊
趙景川談不上不喜歡，只是不感興趣。
書黎那你看了語文老師讓看的名著了嗎
書黎這得看很久的。
趙景川沒看。
趙景川你看了多久
書黎兩個星期吧。
趙景川
書黎不是。
書黎我不是一天到晚都在看的，我是很久之前就在看了，利用碎片時間慢慢看完的，所以才看了兩個星期。
書黎但我不清楚不停看的話，得看多久。
趙景川原來你前陣子下課就在看這個
書黎驚詫于他竟然知道她下課有在看東西。
她開心地笑了聲，說是啊。
書黎需要我給你借鑒一下嗎
書黎我覺得你一晚上看不完。
趙景川發來看看。
因為這簡單的四個字，書黎沒有一絲猶豫地跳下床，走到書桌前在那一大疊的作業本和練習冊中找到她昨天寫下來的觀后感。
拿起手機拍了張照片給趙景川發送過去，剛發送成功，梅韻清來敲門喊她出去吃飯了。
書黎沒跟他多聊，只說一句我要吃飯了，你慢慢看。
見他沒有回復，她將手機放進抽屜里，直接走了出去。
大約兩分鐘后，趙景川才回復她。
趙景川行。
趙景川難怪語文老師那么喜歡你。
結束假期，回到學校。
書黎感覺她和趙景川的關系變得越來越不一般了。
兩人一起出去玩了一趟。
平時說話、相處都變得格外熟悉。