環形大屏自中線左右分屏，從左至右從右至左亮起大片黃色的燈光，向眾人宣告這部機甲正在慢蘇醒。
璇即便是一個一個藍屏漂浮起來，將眼前一整個版面都占領完全目之所及俱是藍光。雖然這些藍屏上什么都沒有，空蕩蕩的，但這場景仍是十分壯觀。
當中間兩面幾乎占了大半空間的藍色大屏相繼形成，其中一個藍屏也有了動靜，幽藍的光屏劇烈扭動的像是在統一頻調，改為立體的彩屏。
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畫面內映照的是另一個機艙內部，而站在機艙內部的人正是他們的班導斯達克。
不過唯一有點區別的便是屏幕是正對著機艙前屏的視角，也就是從工作臺投過，將斯達克正面投影出來。
這應該就是所謂的立體投屏課了。姜洄心下稍安，也沒有剛才那么亂了。
“現在大家都已經進入了機艙內罷，我是暫且分不出神看每個人的操作情況。所以請你們不要自作聰明去碰觸那些開關，不然若是造成不可挽回的后果請自負。”
其實斯達克還是說差了。d級普標機甲畢竟不是小玩具，要是這些學生從沒有接觸過這類大部武器的情況下隨意操作，逞能逞強便真的是災難了。
所以他這邊已經在右側將所有的機艙內部情況投放出來，時不時瞄眼。就是因為看到有些不老實的家伙才特意提那么一句。
這少年人雖都比較大膽，心高氣傲，可大多都知道分寸。斯達克也是積威已久，他這么一句便叫眾人登時不敢隨意亂動了。
確定這些小崽子們沒再意圖自由發揮，斯達克才正色對著屏幕道“現在正式開始機甲操作課。”
“事先說明，我不會手把手地教導你們。該有的步驟和示范、關鍵的提示是會重點說，也可以給你們一定的糾正機會。但你們要記住這里不是幼教部，既你們自己站在這里選擇了這個專業也該學會為自己負責了。”
“所以從現在開始，我說的每句話都請你們聽在心里，我做的每一個動作都第一時間刻在腦海里。同樣的操作我可能不會再做第二遍，因為你們現在要進行的仍是機甲中最簡單最基礎的駕駛模式。如果連這一關都過不了，那更妄論日后駕駛軍用機甲了。請注意，不要問我為什么你做不到。”
嗯，原先姜洄還聽著認真，但就聽著聽著就開始不對味。因為對方說的真的是非常絕對，這不是尋常的教師會對學生說的話，對方的話里明確言明他只執行教導之職但卻不會手把手地教。
這樣會不會有些太嚴厲了雖然姜洄跟這位斯達克上尉有點特殊的關系，但她還是對對方講的話生出那么一點不服氣的感覺。