有關于這個計劃,太子不是沒有猶豫的。
索額圖離開后，太子認認真真地練習大字，他的字也是好的。
這是康熙打小兒的教導,留下的烙印之一。太子胤礽在十歲以前,都是在康熙的身邊度過的,每天的大部分都是按部就班地起居、飲食、讀書、學習。康熙幾乎每天都要關心太子的讀書學習,教導他功課，聽他背誦古文,談讀書心得，臨字、作文、寫詩。親自作太子的文化老師，身體力行,講讀和實踐著儒家學說，親自向他傳授儒家經典。
康熙二十四年初,大清完全處理完藩戰亂的尾巴,收復小琉球，有大臣提議“這些年來皇上每天忙碌，每日睡眠不足四個時辰,臣等很是擔憂。如今天下基本平定,皇上您多多休息。”
康熙卻是搖搖頭“平定天下是其一。平定天下,要治理天下,這才是開始。朕之前忙于國事,對宮里的事務有所疏忽，如今長輩們年齡大了，孩子們一天天也大了，朕的擔子更重了。”伸出來兩個手指，“朕現在有的空閑時間門，每天必定要做的,有兩件重要的事情一件是清晨之時，前往慈寧宮中問安。二是召見太子，親自為太子講書。”
老的老，小的小，家國天下的傳承壓在當時十而立的皇帝身上。皇帝在萬機余暇，親自為皇太子啟蒙讀書，教授文化，這在華夏歷史上是少有的，似乎也是僅此一例。
這個時代，人的交流除了一張嘴巴外，就是一只毛筆了。一首毛筆字至關重要，都說字如其人。康熙打太子五歲拿筆，一直重視太子的大字練習。
太子的字兒和四阿哥的字兒不一樣，和康熙的字兒有幾分相似，也有他自己的風格了。
康熙經常拿著太子的功課給大臣們看，滿、漢習字，一摞一摞的，每次要大臣們看得心潮起伏。今天太子抄寫的是滿文書寫的重要致治政書貞觀政要，桌子上有一些書本兒，他寫完一段，查閱資料，將許多重要的漢字警句格言，自己的體會寫在上面，一筆書法遒勁剛毅，端重而藏鋒，其氣勢和布局，儼然是大家名帖。
傾國之力培養出來的太子，才華和能力，自然是極其好的，人人贊譽的。
太子寫完，落下最后一筆，毛筆放在筆架上，自己端詳，自覺滿意，矜持地微笑。
他起身，動動手腳舒展筋骨，腦袋里不由地又浮現索額圖的提議。
說實話，太子是心動的。
鈕祜祿家的阿靈阿，瓜爾佳家的傅爾丹這五大開國將軍家族的繼承人，一直對他這個太子保持距離，眼里只有康熙一個皇上，人人奉承、年輕氣盛的太子要出一口氣。
康熙打小兒教導他的帝王之術，也是告訴他，提起來阿靈阿好處多多，不光能要鈕祜祿家分裂，要滿蒙軍功集團不再抱團兒，更要自己一舉獲得莫大的支持。
可是
他的心里總覺得哪里不對勁。
他背負雙手，慢悠悠地在毓慶宮踱步，眼見亭臺樓閣，花木扶疏，一起沐浴在午后明媚的太陽光下，暖意融融地洋溢著春光，不由地志滿意得地笑了笑。
正在澆水、修剪花木，打掃地面的小太監們宮女們一起行禮避讓，太子和藹地笑“你們忙你們的，孤隨意走一走。”這些人哪里敢自己忙自己的跪著不敢動彈。
太子覺得無趣兒，但他也習慣了所有人對他的敬畏，矜持地笑了笑。
賈應選忙慌靠近太子，小聲道“太子爺，升平署新來的，有一個唱曲兒的，嗓子好，一手琵琶彈得好，奴才給您找來”
太子剛要點頭，一個年輕俏麗的宮女裊裊婷婷地走來，身姿優美，福身行禮，微微低頭，恰到好處地露出來一截白皙細長的脖頸，嫵媚的杏仁眼勾絲兒一般地勾著太子爺。
太子很是習慣女子們的追捧，又是這般年紀，性情方面知情知趣的，即使不喜歡這般大白天的明晃晃的，也只是淡淡地看她一眼。
這宮女因為太子爺沒有訓斥她，大了膽子，剪水般的雙瞳四下一轉，已盈盈來到他的面前，嬌笑道“爺，奴婢的琵琶彈得也好，奴婢伺候您，好不好”
太子眼里含笑，剛要答應，一個小太監小跑著前來，磕頭行禮，諂媚地笑著“爺，側妃的身體不舒服，”
太子一聽，果然著急。