一連三天，李元霸都是這樣的狀態，因為他所想要編寫的東西實在是太多了！這雖然談不上什么著書立說，但是卻也算得上是編纂一些東西了。
現在，李元霸終于體會到了編纂者的辛苦，他不能一味地將自己知道的東西都寫上去，若是這樣的話，給李元霸幾個月的時間，或許能夠寫完！他要將自己知道的，知識分門別類，每一類別之中的有效知識，還有對教授學生有用的知識，都要進行提取出來，然后再用人們能夠聽得懂的話來將這些知識講述出來！
更重要的是，他要做的可不僅僅是將這些知識講述出來，他還要將這些知識按照循序漸進，由淺入深的層次講述，并且，每一句話都要說的有理有據才行！
“哎，還真的是給自己找了個麻煩事啊！”李元霸自己都不由得嘆了口氣。
隨即，李元霸便繼續編寫了起來。分門別類下，分別有語文、算數、物理、化學、生物、地理、歷史、時事政治這幾大主科，當然了，現在的時事政治并沒有后世的那樣繁瑣大概就是介紹國家的一些政策，還有國家的現狀罷了。
剩下的那幾科可都是實打實的知識點了！
將這些教材都編寫好了之后，李元霸沒有著急拿去給牛弘和虞世南看，而是自己先從頭到尾翻閱了一遍，算是檢查了。
而這個檢查的工作，李元霸一做便又是一天的時間！
再三推敲了沒有什么問題之后，李元霸方才拿著語文、算數、地理、歷史四本教材來到了學校之中！
這次，似乎是由于牛弘兩人的警告，再次見到李元霸的時候，那個門衛很是賠笑了一番，連聲對李元霸道歉。
李元霸卻是一笑置之，畢竟這人之前也算是盡忠職守，只是腦筋有點死，這也不能怪人家啊！
直接來到了校長辦公室，李元霸找到了牛弘還有虞世南，直接將自己編纂好了的這四本教材遞給了兩人。
兩人本來是不太看好李元霸編纂的教材的，但是卻也沒有不想看，畢竟他們還要挑錯，還要想著怎么去反駁李元霸的觀點，然后將這教材的編纂權利留在自己的手上！
當即，兩人便開始瀏覽了起來，不過，原本沒有打算一個字一個字仔細閱讀的兩人，越是瀏覽便越是心驚，這……這真的是李元霸編纂出來的？
上面的很多知識點都是連他們都不知道的，而且很多觀點都是十分的新奇，但是卻有理有據，他們也不得不承認，這論點的正確性！
至于那些他們所不知道的知識點，李元霸的教材之中也一一有解釋，就算是沒有解釋的，也會有備注的！這不由得使他們兩人都十分的驚訝，而且更加的好奇了，這李元霸究竟是何許人也，為什么會編纂出來這樣近乎完美的教材來？
“兩位先生，元霸編寫的這四本教材你們看怎么樣？”李元霸見到兩人的樣子之后，當即便明白了一些什么，但是卻并沒有說出來，只是微笑著問兩人。