不論如何，在悅悅爸爸媽媽的堅持下，兩面錦旗還是成功送出去，于此同時，幼兒園上上下下都知道這件事。
悅悅昨天會走丟，是因為爸爸媽媽帶她出去玩，她玩高興后就非不肯讓他們牽，自己一個人到處跑，結果不小心跑丟了。
得知此事，園長直接讓各班班主任今天加節安全課，告訴小朋友們出門要牽著爸爸
媽媽，不能自己亂跑。
小一班。
王老師上安全課時，先讓旭旭上臺來講講他昨天跟小姨發現悅悅走丟那件事。
剛開學時旭旭在教室里還比較沉默，不會主動跟小朋友交流，跟老師互動也不算積極。上兩個多月學后，可能是和大家都比較熟悉，他看起來開朗很多。
旭旭“昨天我和小姨去公園玩，小姨說森林公園有點遠，我們要坐車過去”
王老師本來是想讓他說說小朋友走丟的事情，結果他擱那一個勁分享自己的公園游，底下小朋友還跟著說“我也去公園了”
“我媽媽帶我去公園劃船船，可好玩了”
眼見安全課要變成分享假期生活，王老師趕緊把話題拉回來“旭旭，你和小姨是在哪看到走丟的小朋友她當時有沒有哭
“是在公園外面，小朋友一直在哭，她是這樣哭的。”旭旭說著還模仿起來，揮著兩只小手“嗚嗚嗚”。
王老師被他可愛到，差點沒笑出來，不過這個嚴肅的話題笑起來可不好，她到底還是忍住。
“好的，謝謝旭旭，你先回座位上吧。”讓他回位置上后，王老師順著他話跟小朋友們說，你們看，如果出門不牽緊爸爸媽媽的手，就容易走失，走失后哭都沒有用
跟小朋友們講完出門要牽緊爸爸媽媽的手，不可以自己亂跑后，王老師想到什么，又開口夸起來“我們班旭旭小朋友這點就做得很好，他跟小姨出門時都會大手牽小手，有時候小姨拿東西沒空牽他，他還知道自己拉著小姨衣服。
并不是所有父母都知道出門要看好孩子，眼神時刻盯著孩子，有些心大的父母可能有點事情分神，就顧不上孩子。
所以王老師覺得，不光要教孩子出門要記得牽手，更要告訴他們跟緊家人的重要性。
下午放學時，旭旭第一件事就是告訴小姨，說老師今天又夸他了。
“哇，這么棒啊，那獎勵你待會吃個鴨腿。”
今天晚餐有土豆燜鴨，柳說到做到，等吃飯時果然給小家伙碗里放了個鴨腿。
燜得皮酥肉爛，連骨頭都入味的鴨腿吃起來特別香，而且還不塞牙，旭旭直接上手握著鴨腿，吃得別提多開心。
r不光鴨肉好吃，吸滿湯汁，綿軟入味的土豆同樣很香，單吃好吃，碾碎配米飯同樣美味。
“,我們班萱萱媽媽喊你拍視頻不要放過程，說孩子她爸爸會學。”大一班班主任下午又被萱萱媽媽拉著聽了會吐槽，此時邊吃飯邊帶著笑說。
柳聽完就聯想到什么“我在視頻下面看到評論了，原來是你們班家長啊。”
見她竟然知道，大一班班主任語氣中笑意更濃“你是不知道，我們班萱萱爸爸就是個女兒奴，因為萱萱說幼兒園里飯好吃，還說我們班誰誰誰爸爸會做好吃的，他就跟廚房杠上了，結果做出來一堆黑暗料理禍害萱萱媽媽。”
“他還沒放棄嗎”
“沒，據說昨天早上還在跟著你視頻學做包子，結果做出來的全是死面包子。”
吳老師聽得直搖頭“世上無難事，只要肯放棄。他應該學學我，像我，認清自己是個廚藝廢后，就再也不去廚房糟蹋東西。”
說到學廚藝，她表示自己有話說，并拿出自己曾經的廚房大作給柳她們欣賞。
“這是炒魚塊嗎為什么要炒得那么碎”而且好像好多地方都炒得黑乎乎。