男人最初領養母羊時，母羊只是后腦勺有人臉，而凌晨時母羊的整個頭都人類化了，大概用不了幾個小時就會徹底變成人頭羊。
姜厭先前找鐵鍋時，在左數第二個草棚里，看到了十七個人，要么是人頭雞，要么是人頭羊，要么是跪在地上長出牛蹄的人。
所以人頭雞羊的形成是有個時間流程的。
領養人在某晚被“不被偏心”的雞羊咬掉頭顱，隨后他們的臉出現在“成年雞羊”的后腦勺上，在這個階段，這些“人臉雞羊”會去雞舍和羊圈下蛋產崽，產出一批新幼崽，但隨著它們成為“人頭雞羊”，它們就會住進專門的草棚，在每晚被王老師挑選抓走，拔毛煮燉，成為河里的牛的食物。
而讓人類成為人頭雞羊的契機，就是對某一雞羊幼崽的偏心。
如果某幼崽的嫉恨情緒達到一個點，那它就會對領養人和另一物種發動攻擊，期間被偏愛的動物會保護人類，但這反而會激化矛盾，讓對方的攻擊手段更加狠辣。
姜厭自知一旦對雞羊幼崽開始輸出情緒，就不免有偏頗。
畢竟她不是計量儀器，不可能保證給每個幼崽的耐心和吃食都一模一樣分毫不差，所以她干脆不給，更準確說是，什么都看似給了，其實又什么都沒給。
但現在除了這個陷阱外，還有一個陷阱。
即背后靈在不斷制造條件，它試圖讓每個人的雞羊幼崽迅速長大。
目前有三個可以讓雞羊幼崽長大的情況
一、被喂養人給予足夠的耐心與吃食。
二、歌詞內容。
三、吃掉毒蛇蠱蟲。
這三點在姜厭這里都不難，但對普通人而言不是。
單說第三點，除非身強力壯者，普通人根本無力與毒蛇蠱蟲對抗，而一旦他們希冀讓雞羊幼崽保護他們，雞羊幼崽就會在戰斗結束后吃掉毒蛇蠱蟲，從而長大。
哪怕他們知道不能讓雞羊幼崽長大，但是為了自保活命，他們也只能讓它們去戰斗，去吃，去長大。
目前姜厭對這個情況也有了推斷。
她覺得小牛犢的食物就是雞羊幼崽，一旦讓它們長大，它們就無法被牛犢吞咽，而這會直接導致養牛課無法結業。
所以姜厭覺得養牛課的結業條件就是讓小牛犢把大家領養的雞羊幼崽主動吃了。
因為按照規則，所有人不可以主動危害雞羊幼崽生命，也不可以主動給牛犢喂食，所以只能讓牛犢主動來吃這些幼崽。
至于怎么才能讓它們主動吃，姜厭現在有了個想法，只是執行起來稍微有些困難，她需要和別人商議一下。
最后，也是目前最緊急的。
養牛課最好在下節課就結業。
因為王老師說得很清楚，養牛課必須在三天內結業。
雖然他們的時間還算充裕，但王叔已經在這里兩天了，如果想讓他活命，他們就必須讓養牛課結束在今晚。
思及此，姜厭對沈歡歡說了說自己的想法。
沈歡歡總結道“所以目前的死亡條件有四，違反某條規則，對某幼崽稍有偏心，把幼崽喂得過大，養牛課沒在三天內結業。”
姜厭點頭“對。”
沈歡歡低頭想了會兒，“前面的我們現在都可以做好，只是最后一點”
她有些擔憂“怎么讓那些小牛犢主動吃掉雞羊幼崽啊”
因為相信姜厭，她甚至都沒懷疑這是不是養牛課的結業條件。
姜厭仔細想過這點，于是回道
“既然是規則類，牛犢喂養一定也有具體守則，上面會有精確到分鐘的喂養時間以及無比嚴苛的喂養方法，一旦王老師無法完成守則內容，她也會觸發死亡條件。”
“所以我目前的設想是制造困難。”
姜厭平靜道“讓王老師在抽身乏力的情況下，向我們求助。”，，