胡以晴還是先讓楊景行練了一個多小時的基礎指法，發現自己已經難從楊景行的動作上挑出什么毛病了，這家伙真的是同樣的錯誤不會犯第二次，剩下的好像就是熟練度問題了。
又聽了一遍今天的夢中的婚禮后，胡以晴看著楊景行，問“要不，我們開始練調式和音階吧”
楊景行說“我聽老師的。”
又練了一個小時的音階后，胡以晴把車爾尼599找了出來，說“我們試試，要是比較勉強的話就回到前面。”然后選了十來首讓楊景行試彈，還是比較專業的兼顧到了左右手各種初級技巧的練習。
先從十四首開始，胡以晴先給楊景行講解了一下這首曲子的訓練目的和要注意的地方，然后讓他開始。
這晚，胡以晴陪楊景行到十一點，走的時候鼓勵“你現在開始好好學，可能還不遲。”
楊景行果然又練到三點，但終于被管理處的人發現了，記下了他的班級和名字。于是第二天楊景行先后接受班主任和胡以晴的批評。
鑒于楊景行的堅持，班主任放過了他，并表示會和管理處的人溝通。胡以晴則叫楊景行好好休息，因為現在是長身體的時候，充足的睡眠才能保證身高。
楊景行說“我已經滿足了，不想長了。”
胡以晴站在楊景行面前，看自己只有他下巴高，笑說“那我是太沒睡好了。”
楊景行說“你都睡成美容覺了。”
胡以晴用老師的嚴肅責怪楊景行一眼，嘴角帶笑。
星期六，楊景行起得早，先到教室自習。同學們不得不感嘆高三了果然不一樣，能在周末的這個點看見楊景行。
自習完吃過早餐后，楊景行去學校門口等大巴，遇上任初雨和李婭。
任初雨對楊景行說“你媽媽真漂亮，我昨天看見了。”
楊景行笑“我轉告她。”
知道楊景行是要去書店后，任初雨表示愿意同行，但是要求楊景行也陪她們逛街。楊景行只能表示遺憾，沒有時間。
到書店買了兩本學樂理的書，但并沒找到很合適的鋼琴教材。楊景行又去轉了轉琴行，要買一把吉他。雖然還是個初學者，但是也能明顯感覺到五千的琴和五百的是天壤之別。楊景行只能買一把一千塊的，不問父母要錢是為了不讓他們擔心自己忘了正事。
回到寢室，楊景行讓還在玩游戲機的譚東大吃一驚。知道朋友有學音樂的打算后，譚東更是想撞墻。同學兩年了，也沒發現你有什么音樂細胞啊。可是楊景行抱著書一看就是一下午。
星期天，楊景行還是看了半天書，彈了半天吉他。搗蛋者譚東慢慢變成了聽眾，并強烈要求楊景行把那兩手也教給他，足夠裝模作樣了。可惜這事情沒想象的那么簡單，譚東搗鼓了一個小時，最簡單的和弦也彈不成。
晚上有班會，并照例在每學期開始重新安排座位。同桌是大家自己選的，但是江老師也有要求“楊景行和譚東，你們不準同桌了。”
結果大部分人的同桌都沒變。譚東四下一看，咦，陶萌和曹綾藍也沒打算繼續坐一起了。
在譚東還沒勇氣主動開口的時候，陶萌過來了“楊景行，我們同桌吧。”
楊景行看著自己的兩只手嘀咕“美女，學習，我選擇誰”
陶萌顯然意外，眉頭一皺。
楊景行還是決定了“我選美女。”
陶萌后悔的猶豫了一下，還是說“那你和曹綾藍換。”