羅殷恩的表情很緊迫，先感受一下直覺吧“讓傷感篩選記憶的碎片，他會拼接出幸福的畫面”
楊景行直接敲鍵盤，歌手連忙閉嘴
也是羅殷恩倒霉，拉什么不好拉一首月光，不管彈不彈哪個鋼琴家能不仔細研究這首曲子。這么難得的機會讓楊主任抓住了他能放過，就在宏星的大棚里就以給歌手上起器樂課的形式來講解流行音樂了。
聽四零二那么一扯，嚴肅音樂和流行音樂之間好像真的沒那么深的溝，就一首月光曲的剖析處理，再稍微借鑒一下組曲里的另外幾首作品，楊景行似乎能梳理出無數個流行歌曲知識點出來，還能在歌手的作品中找到對應。
前面個把小時羅殷恩根本沒機會發表看法，也沒能唱幾句完整的，估計更沒時間思考感受，因為制作人的教學節奏實在成問題。
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羅殷恩終于站不住了，緩緩下蹲坐在了椅子上。
楊景行發現了“休息一下。”
羅殷恩又想站“我沒問題”
完全是干坐了這么久的龐惜可不想錯過機會“喝點茶吧。”
一出棚，四零二多謙虛的人呀，說明自己只是拋磚引玉，歌手自己肯定更熟悉自己的作品會有更多體會和發現，關鍵是要邁出這一步。
羅殷恩應該是有點不高興，不是不讓她說話么，現在也不說了，嗯或者啊一下，態度和穿搭很不相稱。
喝了口水之后，羅殷恩想起來了，這是不是在欺負自己這個外人呀得問問“你對瑤瑤她們也是這樣嗎”
楊景行模棱兩可“差不多，都有自己的特點，以前大部分是做新歌，羅小姐的情況不太一樣。”
羅殷恩輕笑“覺得她們好幸福，這幾年進步都特別大。”
楊景行點頭“共同進步，我學會不少。”
羅殷恩被手中礦泉水瓶激起回憶“像回到了學生時代聽你講東西特別享受。”
楊景行喝口茶，龐惜就陪聊“我都覺得很精彩你肯定更有收獲。”
羅殷恩淡淡點頭，再看制作人“我開始了解理解你了。”
楊景行呵“合作愉快。”
龐惜邀請“去不去洗手間”
羅殷恩好像來感覺了“好。”
歌手從洗手間回來后宣布中場休息結束，繼續。龐惜和黃倩池也是義氣，繼續旁聽。不過楊景行收斂不少，下半場比較多地嘗試把主動權交給羅殷恩，讓她自己從歌曲中挑選出句子進行嘗試。
上半場并沒能立竿見影見奇效，羅殷恩的思維還是比較固化，或者就是找不準點，但是態度不錯，可是四零二就從剛開始的耐心誘導慢慢變成軟硬兼施，后來甚至是用逼迫的態度搞聲樂教學。