在計老師看來,江檸這次小考的試卷考的這么好，就必然是已經花費了很多精力在競賽班上，他會去跟王老師打聲招呼,也是出于尊重，沒想到王老師會直接反對，還讓江檸也不要把太多精力放在競賽上。
如果每個老師都這么跟學生說，那他的競賽班還怎么出成績一中把他找來，不就是為了能讓一中的競賽班的成績提高嗎如果老師和學生不配合，他就是再努力，再怎么教，也難把競賽班搞上來啊。
這讓他一時有些郁悶,又不知道找誰說,看到他的校友兼好友，不由和同是競賽班老師的好友吐槽了兩句。
他好友說“這事你找她班主任說沒用,誰把我們請來的,你找誰說。”
計老師想想，確實。
這事還得和校長說。
校長愿意找他和好友特意讓他們帶競賽班，那就是說,校長在競賽成績上,是有野心的。
他倒不是讓江檸完全放下那邊的成績，只是希望她也能多放些精力在競賽上。
孫校長是個個頭非常高,身材孔武有力的壯漢，他頭發烏黑茂密,梳著大背頭,外表看上去只有四十來歲，只看外表，很難想象這竟然是一個重點高中的校長。
孫校長聽了計老師話,用筆點了點桌面，“這個還要看學生本身意愿。”但他確實想讓競賽班成績提高的，想了想，校長又問他“這個學生真這么有悟性”
計老師直接拿了這次小考的試卷給校長看了，讓他對江檸和其他人的試卷有個直觀的對比“她才來上了一個月，就能考出這樣的成績，她要是能多花點時間，我再教她一年，明年競賽，我們學校說不定就能出成績”
孫校長不由有些意動。
他們一中始終在競賽成績上被吳中壓了一頭，在吳城，別人說起吳中和一中，總說吳中是吳城最好的學校，這也使得下面初中學校的尖子生們，在填中考志愿時，總把吳中當第一志愿，一中只是第二志愿，或者成績沒那么好，覺得自己考吳中不保險的，才會拿一中當第一志愿。
實際上一中的考試分數，只比吳中低了十幾分而已。
可是不低不行，一樣的分數，人家都去吳中，不來他們一中，長此以往，好的生源都到了吳中，一中只能撿吳中剩下的生源，到時候吳中只會越來越好，一中和吳中的差距只會越來越大。
哪怕他用獎學金，和免學費等各種優惠政策，搶到一些優質生源，可還是太少了。
想從根本上解決這個問題，還是得把一中的競賽成績提上來，讓人別一說到吳中最好的高中，大家就只想到吳中，實際上一中的師資和升學率只比吳中差了一點點，但這也是生源的差距。
最優秀的那批生源都進了吳中，他們老師再怎么努力教學生，也終不只靠老師們教，就能拉開這個差距的。
孫校長正是年富力強的時候，一心都在事業上，想把學校成績搞好。
“這事我心底有數了，我會讓教務處全力支持你的競賽班，你只管把成績搞出來，學生那里我會找王老師談。”
他讓人把高一年級三班的班主任叫到辦公室里。
王老師一聽校長叫他，心里就咯噔一聲，知道是什么事了。