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          第五十四章(3 / 3)

          “窗外也挺敞亮的”

          舍友們最大的七十六,小的六十五,大家都是由子女送來的。再一聊天得知,學校里八十六的都有

          “咱們學校只要符合規定,體檢合格后都能入學。”一個舍友的子女道。

          國家在招生時就考慮到了老齡化問題,現代社會七十后基本沒什么勞動力了,但修士們別說七十,活到七百歲的都有,年齡對于修煉不是什么大問題。

          七月一號,陪同人員離開,學生們正式開學。

          “大家好,我是你們的基礎老師江松杰,會負責你們接下來的學習,大家可以先了解下煉氣原理和學校專業,一個月后會正式分專業”

          第一批入學的有五萬一千名學生,大家按照年齡性別等分成了三百個班級,各班老師由修仙基地的學員們暫時擔任。

          江松杰擔任253班的基礎老師,他說完校規和以后的大致流程后,由助理人員分發詳細的課程表和專業介紹。

          眾人接過。

          8:001000煉氣引氣原理

          10:2011:50煉氣導引。

          14:0018:00煉氣實戰。

          修仙體院體術修煉。

          修仙醫學院丹藥藥草分辨,西醫理論,煉丹制造。

          修仙煉器學院機械工程原理,靈氣制造原理,靈氣與機械的共同性。

          第一個月課表主要以一些原理課和實戰課為主,專業介紹則是學校課程規劃和未來的就業前景。像是靈氣制造原理靈氣與機械額的共同性是國內科學家們根據現代知識和村民們的修仙書籍共同編纂的。

          村民們最高修為僅為金丹期,這其中天賦是一方面,最重要的還是村民沒有系統的修煉方法。他們當初帶進秘境的大多是一些低等功法。

          這就像一群普通人獲得了一本小學生加減法,他們可以自學學習加減法的內容,但更難的高等代數,抽象代數并不是想學就能學會的,這就像一座高塔,他們只有地基,因缺乏中間支撐很難到達塔頂這中間的鴻溝不是靠時間就能撫平的。

          現代科學家們修為不高,但有系統的學習方法,經過科學家的靈氣研究和村民們的修仙書籍,科學家們正嘗試的將這些知識整合。就像現代數學,以后修士們修煉的會更加專業化和規模化。

          村民們是因為靈氣危機選擇了政府合作,他們當初合作時沒有其他目的,但經過這段時間合作,他們也不是全無益處

          經過和科學家們的頭腦風暴,村民們更加理解了靈氣修仙。通過舉一反三,周聞徐正杜江善等十二名村民即將突破。

          其中周聞杜江善等人突破的為金丹期,徐正為神虛期。

          神虛期最重要的表現,可以短暫的脫離肉身,意識離體,用意識遨游天地飛翔太空了。

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