“韓立燕大77級的大學生78級的研究生燕大外語系的助教目前代理燕大外語系德意志語班、英語班的課程......”
韓立對于這位女同志沒有一點印象更不可能讓她在這么多人面前把自己的情況念個...
第九百二十章第一節課
韓立有些不自在地站在講臺前面對著一群陌生的學生。他是燕大外語系的助教這是他第一次獨立承擔一門課程的教學任務。
“大家好我是韓立今天將為大家上德語和英語的課程。“韓立開口說道努力讓自己的聲音顯得更有自信一些。
“韓老師我們能不能先自我介紹一下？?“前排一位女同學舉手問道。
“好的那就讓我們從自我介紹開始吧。“韓立點點頭示意大家依次自我介紹。
一個個學生站起來簡單地說了自己的名字和專業。韓立仔細地記下每個人的名字努力去記住他們的面孔。
當所有人都自我介紹完畢后韓立清了清嗓子，，開始正式上課。
“首先我想跟大家說明一下我是燕大外語系的助教目前代理德語和英語的課程。我會盡力為大家上好這兩門課希望大家能積極配合共同努力。“
韓立頓了頓繼續說道:“今天的課程主要是復習一下之前學過的基礎知識。我會先簡單地講解一下然后安排一些練習題希望大家踴躍回答。“
說完韓立轉身走到黑板前開始講解德語的基礎語法。他耐心地解釋每一個知識點并時不時地詢問學生的理解程度。
學生們認真地聽著偶爾舉手提出問題。韓立都耐心地一一解答并給予適當的鼓勵。
時間很快就過去了一個多小時韓立宣布下課。
“好今天的課就到這里。大家下課后可以先復習一下今天學習的內容有什么不明白的隨時來問我。下次課我們將進入新的知識點希望大家做好準備。“
學生們收拾好書包有些人主動上前向韓立提出問題。韓立一一解答并囑咐他們課后多練習。
目送學生們離開教室韓立長出了一口氣。雖然有些緊張但整個課程還算順利。他反思了一下自己的教學方式覺得還有很多需要改進的地方。
“作為一名助教我必須要不斷提高自己的教學水平才能更好地服務于學生。“韓立暗自下定決心。
接下來的幾天韓立都在認真備課力求每一節課都能讓學生有所收獲。他仔細研究教材思考如何用生動有趣的方式講解知識點并設計了各種練習題。
在課堂上韓立也越來越自信。他能及時發現學生的困惑并給予針對性的指導。學生們也逐漸喜歡上了韓立的課課堂氣氛變得更加活躍。
一個月后韓立的課程評價非常不錯學生們紛紛表示收獲頗豐。韓立也從中感受到了教書育人的快樂這讓他對未來的教學工作更加充滿信心。
“作為一名助教我要
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