孫武以其卓越的軍事才能和深邃的戰略思想，成為了歷史上不可磨滅的軍事巨匠。
他的《孫子兵法》不僅是軍事理論的經典，更是智慧與策略的象征。
無論是在古代戰爭中，還是在現代商業競爭中，孫武的智慧依然閃耀著光芒，激勵著下一代。
孫武這個中國兵學鼻祖級別的人物，戎馬一生，未嘗敗績。
可最終卻沒能建功立業，馬革裹尸，而是在家中抑郁而終，不得不讓人扼腕嘆息。
如果他能得遇明主，或許吳國真能爭雄天下，不至于最終走向滅亡。
“孫武約出生于公元前535年前后，早年在齊國成長求學，大致也在這一時期積累了兵法知識的基礎。”
“齊景公后期，齊國幾大公卿互相傾軋，勾心斗角。”
“齊國軍事家司馬穰苴便因田氏與鮑氏、高、國之間的沖突而遭排擠，郁郁而終。”
“約在齊景公三十一年，孫武為躲避田、鮑等四族之亂，逃奔吳國。”
“孫武到達吳國后，隱居于吳國首都姑蘇城郊的穹隆山，以務農為業。”
“在此期間，孫武潛心著書，寫成《孫子兵法》十三篇。”
“此時恰逢楚國發生變亂，楚國重臣伍奢無辜被害，其子伍子胥出逃至吳國，矢志復仇。”
“孫武在隱居著書期間與伍子胥相識，成為至交好友。”
“公元前515年，吳國公子光刺殺吳王僚，自行即位，是為吳王闔閭。”
“闔閭即位后，面對內憂外患的國家局勢，銳意圖治，重用伍子胥。”
“闔閭三年，闔閭在基本穩定國內局勢后，決意出兵伐楚。”
“但苦于沒有可以領兵作戰的將領，害怕冒然出兵導致全軍覆沒。”
“伍子胥知道孫武在軍事上的才能，于是每次在和闔閭討論軍事的時候都向他推薦孫武，前后推薦了七次。”
“但闔閭認為伍子胥是為了在朝中安插自己人才強行推薦孫武，所以始終沒有接受。”
“后來闔閭終于同意了召見孫武，向他詢問兵法。”
嬴政：隨著不斷地成長，孫武對軍事的喜愛和天賦也逐漸的展現出來。
平日里孫武就喜歡讓他的祖父給他講行軍打仗的故事，久而久之家里的仆人都會講了。
孫武還會去祖父的書房里翻看他所收藏的兵書，遇到問題后就纏著他的祖父、長輩和老師問個不停。
學堂之中，他便說在祀與戎中的祀不能算作國家大事，只有兵戎才可以算是國家大事。
從小便天資聰慧的孫武在上學時就表現的很突出，別的孩子還在埋頭苦學時他卻早早學會跑出去玩。
當老師發現孫武的聰慧以后更是用心的去教導他。
在眾多課程中，孫武射和御上尤其喜歡。
這兩項在當時崇尚武力的齊國更是作為能否成為國家將才的重要參考。
孫武在這兩項的學習投入比別人多了幾倍，很快他就成了同輩中的佼佼者。
而他并沒有因此滿足而是依舊刻苦的練習，因為他希望自己長大后能成為馳騁沙場的大將軍。
在齊國內憂外患的時候，孫武為避免環境影響決定離開齊國去吳國發展。
來到吳國后，他結識了畢生的摯友——伍子胥。
同伍子胥面見吳王時，他將自己所著的十三篇兵書獻于吳王。
吳王看后贊不絕口，但也擔心他是紙上談兵，便用宮女來檢驗孫武的實踐經驗，孫武坦然接受。
然而宮女們哪能像訓練有素的軍隊一樣，孫武無奈之下不惜以軍紀處死了吳王最疼愛的兩名妃子。