公孫瓚雖有洛陽侯氏加持，且拜師盧植，但他卻得不到士人的認可。在執掌大權后，公孫瓚反手排擠幽州士人，與其自我割裂。
呂布雖得到兗州士人的擁護，但兗州士人本質是出于利用為目的，而非真心擁護之。
聽著霍峻的講述，丁奉不由驚嘆起來，說道：“先帝能建立偉業，果非凡人！”
霍峻指點丁奉，笑道：“承淵如欲富貴傳家，今下不如好生禮遇鄭小同，如能讓子侄習得鄭學，丁氏一族自君顯貴！”
“多謝都督指點！”丁奉喜上眉梢，拜謝道。
兩漢以來，經學衍生出古文經學與今文經學，兩者爭斗不休，各儒者形成學閥，進行知識壟斷，進而壟斷官職，培養出門生故吏。
鄭玄的偉大之處，在于他將古今經學與今文經學通融為一，建立起成體系的經學學說，打破學閥壁壘。從此之后，讓各姓氏再無法壟斷經學，從而走向沒落。
霍峻作為南漢執政者，非常清楚鄭學成為主流學說已是歷史趨勢，他與諸葛亮也樂于去推動。因為唯有讓鄭學成為主流，才能讓更多平民子弟通過習經脫穎而出，而非讓各族門閥壟斷學問。
軍功集團形成的大族，各朝歷代皆有，這是無法避免之事。然通過壟斷知識學問而形成的大族，如今已經形成華夏毒瘤，注定會被歷史淘汰，不論漢魏都在暗中打擊學閥士族。
在霍峻與丁奉聊天時，蔣濟從后方姍姍來遲。
蔣濟拱手而拜，說道：“拜見都督，路遇流民逃鄉，濟因勸說歸鄉，不得已耽擱了行程！”
“流民何故逃鄉？莫非是因戰事”霍峻問道。
蔣濟沉吟少許，說道：“孫權待民苛刻，今百姓得聞孫權兵敗，恐我軍更甚于孫權，故欲逃鄉上山，以避戰亂。”
說著，蔣濟問道：“都督，不知今戰況如何？”
霍峻指著周邊，說道：“昨夜星夜追擊，孫權連棄兩寨，逃往安丘。龐德率騎窮追，因汶水阻擋，遂無功而返。所幸孫權余部歸降，連輜重、書籍盡為我軍所用。”
蔣濟捋須而思，說道：“孫權率騎遠遁，當會逃往齊郡臨淄，內守堅城，外引援軍。今青州未下，都督不可松懈，還需乘勝追擊。”
頓了頓，蔣濟說道：“自莒縣至臨淄，期間有齊、樂安、北海、東萊、城陽五郡。我軍雖占齊地半壁，但人心不附，如有變動，則諸郡縣非我所能有！”
“以濟之見，當從國中選青州士人至郡任職，如北海是儀、滕胤，東來管承、太史亨等。或提鄉賢為官，以安諸郡人心。”
霍峻微微頷首，說道：“我軍遠至齊青，糧道狹長，難以時時供給。今下便宜之策，當拔青州舊籍者歸州任官。”
“我聞青州多劉氏，今可讓以漢室之名，安撫諸郡劉氏，令其出資助糧。當下我軍俘鄭玄之孫鄭小同，今可讓鄭小同為漢招撫鄉野士女。”
得益于劉邦將關東封與諸劉緣故，齊地劉諸侯王最多，因而青齊大族里以劉姓最多。雖然他們大部分是西漢諸帝之后，但一筆寫不出兩個劉，至少能以興漢團結諸劉。
蔣濟面露笑容，說道：“昨日胡質與濟言，鄭小同被孫權所征辟。濟此番而來，欲問其下落。今為我軍所擒，可拜其為青州刺史主簿，輔佐徐青州。”
霍峻踱步說道：“以今之形勢，可以青徐籍貫漢官為主吏，降人、鄉賢為佐吏，助我軍盡快安定青齊。”
“諾！”
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