兩人紛紛湊過來，教育學想拿滿分極難，就像后世的數學物理經常會見滿分卷，但是基本從來沒見過有誰語文能考滿分。
可是二人閱后確實感覺寫得很有見地“值得滿分”
張百熙作為管學大臣，對于教育學的考試內容很關心，聽到后湊過來，只看了幾眼就大呼出色，親自端起來仔細
張百熙越看越心驚，實際上他現在正在研究學制改革，他所研究的幾乎就是李諭文中所寫。
當年張百熙曾經上奏呈報欽定學堂章程，即為壬寅學制，希望進行教育改革，不過并沒有能夠施行，知道的人并不多。
因為張百熙不擅官場鉆營，醉心教育。他擬訂的壬寅學制雖然已經非常接近于西方的近現代教育理念，但由于朝中支持他的人不多，并未被采納。
要到明年也就是1903年，張之洞才會和張百熙、榮慶共同上奏請求進行學制改革，即癸卯學制。
該學制倡導的是以日本為藍本的西式教育，不過在張百熙的基礎上修改了科目所占比重，大大減少了西學占比，學生主要學的還是經史子集。只能算是一次過渡性改革。
而且要不是張之洞親自上奏，恐怕癸卯學制也難以施行。
張百熙如今看到李諭的文章心中確實非常贊賞，每個字都寫進了他心里“我也認為可以打滿分”
管學大臣都發話了，自然就是沒得問題。
但是修身大義篇的的確確只有可憐的十六分了。
雖然林紓翻譯了很多名著，但他實際上并不懂外文，基本就是靠別人翻譯后再潤色成。
所以外文閱卷主要是嚴復在做，很快他也發現了一篇鉛筆書寫的文章。
其實嚴復閱卷也很快，因為外文有太多白卷，尤其是仕學館的卷子，就沒多少做外文題目的。
如果說用鉛筆寫修身大義的經義文章是找死行為，那么用來寫英文就簡直是再合適不過。
當時人們的毛筆書寫習慣很難適應英文橫向從左往右，就算是強行寫，很多也是歪七扭八難以辨認。
反而李諭一手英文字體漂亮得就像黑夜里的螢火蟲，太引人注目。
再加上現代教育下多年對英語的學習，李諭的英文水平不低。嚴復沒啥好說的，直接滿分
至于日本文那一篇，倒是有幾人用毛筆寫得更好看，畢竟日本人的書寫習慣和中國一樣。
但是李諭同樣不差，依然也是得了90的高分。
見他們幾個看到鉛筆字就興高采烈，丁韙良卻不為所動，他早就看出了李諭的答卷，其實壓根都不想看，因為這些題目對他來說就和呼吸一樣簡單。
閱卷的最后一天，幾人紛紛呈上了匯總結果，京師大學堂第一批的招生目標本來是仕學館100人加師范館100人。
但是最后成績仕學館僅僅有55人合格，師范館76人合格。
吳汝綸試探問了一句“大人，要不要降低標準滿員錄取”
張百熙似乎下了很大決心“不就招這么多”
是啊，已經把錄取條件降到這么低，不能再低了
最后的成績放榜，果然高居第一的就是李諭。雖然他有一門成績不及格，但是其他科目成績太耀眼了，綜合成績毫無疑問排在第一。
當然，唯一一個修身大義篇不及格的也是李諭，同樣很耀眼。
李諭看到榜單感覺怪怪的，一百年后想當個北大的狀元難于登天，但是如今卻輕輕松松。
再往后看了看，馮祖荀、何育杰、吳景廉、范熙壬、朱獻文、歐陽牟元果然全都高中。
幾人晚上再聚東興樓，好酒好菜又是一頓胡吃海喝。
李諭問道“為什么只看到了發榜，卻沒提到何時入學”
范熙壬消息靈通“入學當然要過段時間，不過肯定會在今年開學就是。”
李諭點點頭，張百熙他們現在應該正在緊鑼密鼓地研究學生入住、上學、教師招聘等各項具體事務。
在晚清開個大學并不是件容易事，從無到有是最難的。
不得不說張百熙功勞的確是大。要是沒有他埋下的樹苗，以后蔡元培等北大校長們會更加艱難。
李諭道“以后各位就是校友，互相之間多多照顧提攜，祝大家前程似錦，共同振我華夏”
馮祖荀道“說得好，今后我們也要像李諭先生一樣，讓洋人看看咱們中國人什么模樣”
大家伙都很高興，總歸是高中，雖然不是高中進士，但是大學堂的前途不見得就比進士差，因為他們的認知水平已經開始慢慢覺醒，這才是真正的大殺器。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>