一個月過去了，事情毫無進展。陳教授甚至生出了自費印刷的念頭。
就在此時，“秦風日報”的主編南先生聽聞此事后大為憤慨。他當即派記者采訪了秦浩，并在頭版發表題為《舊課本誤人子弟，新教材何時見天日》的評論文章，痛斥當前教材的落后狀況：
“我們的孩子還在背誦天地玄黃時，日本的小學生已經在學習元素周期表；我們的私塾先生還在講解八股文時，德國的中學生已經能做電磁學實驗白先生編纂的這套教材，融貫中西，由淺入深，實為科學教育之曙光！“
文章一出，立即引發西安學界震動。緊接著，鹿兆鵬也在《秦進日報》上撰文《論科學教材與強國根基》，從國家發展的角度呼吁教育改革：
“今日之中國，不缺能寫八股文的秀才，缺的是懂科學、會創造的新型人才！白先生的教材正是培養這種人才的基石！“
兩報的連續報道形成輿論風潮，關中大學的師生甚至發起聯名上書，要求教育部門盡快推廣新教材。簽名活動從校園蔓延到街頭，最終收集到上完個簽名。
迫于輿論壓力，西安教育部門終于松口，決定組織一場教材評審會。
評審會當天，西安教育署的大會議室座無虛席。除了官方指派的評審專家，還有聞訊而來的各校教師、學生代表，甚至幾位外國傳教士也到場觀摩。
保守派代表趙明德首先發難：“白浩，你們口口聲聲說新學好，難道我們堂堂華夏傳承數千年的文化底蘊，還比不上西方蠻夷“
秦浩不慌不忙的道：“事實勝于雄辯，鴉片戰爭、甲午戰爭的事實早已告訴我們一個道理，真理只在大炮射程之內，怎樣才能造出射程更遠、威力更強的大炮難道靠孔夫子的‘之乎者也’嗎“
會議室里頓時一片哄笑。
趙明德被駁斥得面紅耳赤，只能無能狂怒的斥責秦浩不尊師長。
陳教授立馬站出來：“評審會就是要讓大家暢所欲言，集思廣益，今日只有思想之爭，沒有尊卑之別！”
在場的學生代表紛紛奮力鼓掌，一個個拍得手掌都紅了。
待掌聲停歇后，秦浩繼續說道：“列強已經用堅船利炮轟開了世界的大門，殘酷的事實告訴我們，落后就要挨打。”
說到這里，會議室里都是壓抑的嘆息聲。
“挨打不可怕，怕的是挨了打，不想著怎樣奮起直追，反而像鴕鳥一樣把腦袋埋在沙子里，假裝看不到危險。”
鹿兆鵬率先帶頭振臂疾呼：“我們要做雄鷹，不要當鴕鳥！”
“做雄鷹，不當鴕鳥！”
頓時整個會議室響徹了學生代表的高聲呼喊。
等學生代表情緒平復之后，秦浩繼續說道：“沒錯，要追趕，怎么追呢建造大炮靠的是什么總不能咱們沖一堆鐵三跪九叩，它就自動變成大炮了吧”
會議室里一片哄笑。
“僅僅煉鋼一項就包含了物理變化和化學變化，鋼煉好之后要鑄造成大炮，又涉及到幾何、力學，國家積弱，我們現在不缺文人士大夫，缺的是能造飛機大炮的人才，這才是華夏復興之基石！”
冷秋月坐在角落，看著四周群情激動的師生們，那一刻她仿佛在丈夫身上看到了一道光圈，璀璨奪目。
鹿兆鵬雙手顫抖著將演講內容記錄下來，他現在迫不及待想要將這些內容刊登在“秦進日報”上，讓全西安的人都能聽到這令人振聾發聵的聲音。
評審持續了大半天，秦浩大有舌戰群儒之勢，越戰越勇，將趙明德一眾守舊派駁斥得羞憤離場。
傍晚時分，評審團進行閉門討論。
當會議室大門再次打開時，陳教授滿臉喜色地走出來宣布：“評審團一致通過！西安教育署決定，下個學期開始試用新教材！“
等在門外的學生代表們頓時振臂歡呼，鹿兆鵬跟幾個同學將秦浩高高舉起，拋向空中。