“你們看這些！“她興奮地指著一些塑料瓶和容器，“這些海洋垃圾可以利用！“
大家跑過去看，果然發現了不少有用的東西：大小不一的塑料瓶、一個破損的塑料桶、一些塑料袋，甚至還有一個小的金屬罐。
“太好了！“王小東如獲至寶，“這些正是我們需要的！“
“雖然是垃圾，但經過清洗處理，完全可以用來儲水，“李明華檢查著這些容器的狀況。
“我們還可以把小瓶子連接起來，制作一個儲水系統，“趙虎提出了更進一步的想法。
隊員們立即開始清理這些海洋垃圾。他們用海水仔細清洗每一個容器，去除污垢和異味。
“這個塑料桶雖然有個小洞，但我們可以修補，“張鐵軍檢查著一個較大的容器。
“用什么修補？“段景林問道。
“可以用樹脂，“趙虎建議，“島上有些植物會分泌粘性的汁液，可以當作天然的粘合劑。“
經過一番努力，他們成功修補了塑料桶，并且用繩子把各種大小的容器連接起來，制作了一個簡易但有效的儲水系統。
“現在我們有了蒸餾裝置和儲水系統，“王小東滿意地說道，“水的問題基本解決了。“
“而且這個系統可以持續運行，“林靜補充道，“只要保持火不滅，就能持續產生淡水。“
正當大家為解決水源問題而興奮的時候，秦淵走了過來。
“做得不錯，“他仔細檢查了蒸餾裝置和儲水系統，臉上露出了贊許的表情，“比我預期的要好很多。“
“謝謝教官！“隊員們齊聲回答，臉上洋溢著自豪的笑容。
“你們不僅解決了技術問題，更重要的是展現了創新思維，“秦淵繼續評價，“利用海洋垃圾制作儲水設備，這個想法很聰明。“
“這都是大家一起想出來的，“段景林謙虛地說道，“每個人都貢獻了自己的智慧。“
“是的，我注意到你們的團隊合作比昨天更加默契，“秦淵點頭，“分工明確，效率很高，而且能夠互相補充。“
“我們吸取了昨天的經驗，“岳鳴解釋道，“知道每個人的特長在哪里，怎么發揮最大的作用。“
“更重要的是，你們面對困難的態度發生了變化，“秦淵深入分析，“昨天遇到問題時，你們的第一反應是抱怨和焦慮；今天遇到沒有淡水的問題，你們的第一反應是想辦法解決。“
這個觀察讓隊員們陷入了思考。
“確實是這樣，“王小東承認，“今天發現沒有淡水時，我們沒有恐慌，而是立即開始想解決方案。“
“這說明你們的心理素質提高了，“李明華從專業角度分析，“面對困難時更加冷靜和理性。“
“而且我們現在相信自己有能力解決問題，“林靜補充道，“昨天的成功給了我們信心。“
“這就是訓練的目的，“秦淵滿意地說道，“不僅僅是學會具體的技能，更重要的是培養解決問題的能力和面對困難的勇氣。“
就在這時，蒸餾裝置已經產生了相當數量的淡水。王小東小心地品嘗了一口。
“很好！完全沒有咸味！“他興奮地匯報，“我們的蒸餾裝置工作得很好！“
其他人也紛紛品嘗，確認了淡水的質量。
“太棒了！我們真的成功了！“段景林舉起裝滿淡水的容器，“我們在一個沒有淡水的荒島上，成功制造出了淡水！“
“而且產量還在持續增加，“趙虎觀察著滴水的速度，“按照這個速度，我們完全可以滿足飲水需求。“
看到隊員們的興奮和成就感，秦淵決定給他們更多的鼓勵。
“你們今天的表現讓我刮目相看，“他說道，“不僅技術水平提高了，思維方式也更加成熟了。“
“能具體說說嗎？“林靜好奇地詢問。
“首先，你們學會了系統性思考，“秦淵開始詳細分析，“面對缺水問題，你們沒有頭疼醫頭腳疼醫腳，而是從整個供水系統的角度來考慮，包括生產、儲存、分配各個環節。“
“其次，你們學會了資源整合，“他繼續說道，“把海洋垃圾變廢為寶，這體現了很強的適應能力和創新思維。“</p>