第442章環球航行
“這是日后蒸汽機船和蒸汽機車的模型，您看看就是這樣”
站在太學的課題所內，朱棣與朱瞻壑興致勃勃的打量著一個空曠的屋子。
屋子內有課題模型，也有課題內容，它的面積并不大，但卻存放著大小上百種課題。
這些課題從農業到工業，幾乎涵蓋了朱棣他們所想象到的所有方面。
從簡單的土化肥到尿素、再到磷肥和鉀肥，僅僅是關于農業的一連串課題，一旦步步攻克，很有可能會讓大明糧食畝產增長三成以上。
以大明當下的環境和土地情況，在耕地面積不增長的前提下，六億五千余萬畝耕地最多能養活一億三千萬人左右。
如果糧食畝產增加三成，那當下的耕地能多養活四千萬人。
這還只是當下的耕地情況，如果以清朝關內和民國時期東北、交趾的耕地情況相加，那大明在這個低溫期可以開墾的耕地不會低于二十億畝，能養活四億人口，而增長三成就是能多養活一億多人。
糧食是大明的根本，也是大明日后控制大部分藩屬國最好的手段。
“這個拖拉機，真能像你說的，一年能開墾幾十畝荒地”
父子爺孫三人在太學閑逛了一個時辰，最后才戀戀不舍的離開了這里。
爺爺和父親還在，自己還得裝孫子裝兒子，等他們走了，自己就是最大。
蒸汽輪船更不用多說，它能大大縮短船只的航行時間，幫助大明統治南洋。
朱棣詢問朱高煦，朱高煦也看著說道“在校三萬六千四百余人，只有四屆，每年畢業人數不等，今年是六千七百余人。”
“如果能弄出來，那肯定能開墾幾十畝甚至上百畝荒地，不過以朝廷的技術，現在還達不到標準。”
雖然朱高煦可以走蒸汽機拖拉機的路子，但他并沒有見過蒸汽拖拉機，而且蒸汽動力需要燃料和水，對農民來說十分不方便。
上百年自己等不到，可幾十年卻沒問題。
朱高煦沒有妄自尊大，內燃機的許多技術標準都不是現如今大明可以達到的，他們連最基本的蒸汽機熱效率都沒能弄明白，讓他們去研究內燃機，就好像讓后世研究空天航母一樣。
蒸汽機的出現，已經讓朱棣意識到了日后的戰爭恐怕會徹底改變。
剛才在課題所里他已經聽自家父親說了，課題所內許多東西需要十幾年乃至幾十年，上百年的時間才能研發出來。
想到這些，坐在大輅之內的朱棣不免感嘆“有了這些東西，日后的兒孫肯定能超越你我。”
由于江寧、上元中學的開辦，太學已經停止招募小學畢業學子，因此雖然太學外城還有數萬學子，可他們或許就是太學最后幾批學子。
等他們畢業之后，太學才會不分內外城，成為一個專心研究的地方。
明軍的火炮之所以沒有專門開設彈道學，選擇讓炮兵自己摸索，還不就是因為火炮標準不一致，每門火炮都有細微的不一樣，每門火炮的彈道也會隨之不一樣。
七十一歲，這對于誰來說都是高壽了。
現在的戰車可以用來防御火炮，需要人力推動，兵卒躲在后面。
蒸汽火車的成功是重要的一步，他確立了太學研究院的自信心，也讓朱棣、朱高煦、朱瞻壑他們這三代當下和未來的君王看到了科學的無盡可能。
因此，他沒有留下蒸汽拖拉機的課題，而是直接留下了內燃機和內燃拖拉機的課題。
火炮如此，更別說火槍和內燃機了。
當下戰爭的手段，朱棣已經看見過了，火車可以取代曾經上千里的漫長補給人力，有了它，明軍甚至可以征服貧瘠的西域，可以隨時從中原抽調十數萬兵馬前往四方平定叛亂。
“他們畢業后就是中學的教習對吧，現在數量有多少”