全宿舍都會的技能，只有自己不會，云中子感覺這有失他物理系學霸的身份。
可高總，他跟那倆酷愛插科打諢的政院雙狗不一樣，除了跑不出程序偏執狂躁的時候外，高以衡可算是宿舍里唯一的正常人。
嗯，云中子并沒把自己放進正常人的范疇。
他覺得搞物理的人，無論思維還是智商方面，和正常人類都不能算做同一個亞種。
高以衡問他“每個學院修道體系都不一樣，可我記得講解妖精鬼怪都是插在大一的通識必修課里的，徐老爺子當時沒跟你講嗎”
云中子茫然懵逼。
他確信自己向來是好好學習天天向上的饑渴知識海綿，沒道理會有他上過課卻沒印象的東西。
他問“各學院都講過你確定你們都怎么講的”
馬原道“人類從根本上來講是唯心主義的，所謂的鬼神，與社會的科技水平以及人類對自然的認識密切相關。在過去生產實踐尚不發達的情況下，鬼神來源于現有的客觀事物，人腦對其進行加工改造，從而產生錯誤的意識，形成人對客觀事物的一種歪曲反應”
“停”
云中子聽到一半，就開始頭昏腦漲，雙眼發直。
他讓馬原打住，轉頭向高以衡。
“高總，你來講。”
高以衡道“鬼的本質仍是數據。鬼上身對于被附身者而言，就是木馬植入，入侵者利用系統漏洞侵入主機，然后可以對宿主進行操控。要應對它有兩種辦法，一是裝防火墻防外，二是殺毒清內。”
云中子若有所思。
鍵修認為鬼的本質仍是數據，也就是說，它是一種信息。
哪種信息呢
精神意識信息。
精神意識云中子認真回想了一番，師父還真的跟他講過這種東西。
師父說“人是生活在四維時空的三維生物，但人的意識可以存在于更高的維度。”
人死后身體，但精神，或者說意識、魂魄、鬼它如果沒有消失，并且切實存在，它豈非可以看做是一種生活存在于更高維度的“生物”
好，那么假設鬼是一種高維生物。
當它具現在四維時空，三維的人應該如何對付它
高維生物出現在低維，局限于低維生物所能認知的空間維度，它勢必會“被隱藏”一部分信息。
就像生活在二維平面中的生物無法觀測到穿過平面空間的三維幾何體的z軸信息，理論上講，三維的我們也無法觀測到三維以外的其他維的信息。
而“意識”，它并沒有基于軸的三維屬性，它是一種更高維度的形態，所以三維的手段對它無用。
無法觀測，無法觸碰，本該處處落于下風。
但修士們卻可以對它們進行干涉和影響。
也就是說，修士的所謂“驅鬼手段”，實際上是使用到了那些“看不見的維”。
如何使用
已知對付鬼有效的手段包括但不限于殺毒攻擊、使用它能“懂”的言靈交流等等。
歸納這些手段的共同點
需要靈力。
或許，靈子作為極少數人才能覺察運用的特殊基本粒子，它本身會不會就是三維人類“觀測不到”的某一種高維“屬性”
云中子悟了。
難怪連昭和馬原他們都覺得他不會驅鬼是難以置信的事。
原來驅鬼就是在“第四維”用靈力和對方中門對狙這么簡單。
他果然還是跟理科生比較有共同語言。
他說“謝謝，我懂了。”
馬原憤憤不平“爸爸我浪費口舌對你循循誘導，你讓我閉嘴；以衡小兒三句話，你就懂了”
云中子點頭“我確信你們根本是在浪費我珍貴的腦細胞。”
他還以為驅鬼這個問題對于物理人而言會是什么奇異的解，到頭來竟如此trivia。
“但你們提醒了我，”云中子攤開教案，在上面記下備注，“這確實是我們物理系通識教育的疏漏，我不能讓我新入門的小師弟也步我的后塵。”
馬原、穆鐸、高以衡三人互相對視，憑借修道者出色的眼力，看到云中子寫下的那正常人根本看不懂的論“驅鬼”基于高維空間理論的基本原理和可行性。
三個人默契轉身裹起被子躺平。
對不起，謝銘學弟，是我們把你的困難級修道模式變成了地獄級。
你若要恨，便去恨道長吧。
新生報到后便是軍訓，物理系事事走在人前，其他學院的學子還在接連碎裂三觀的時候，物理系的新生已經開始為上課做準備了。
云中子將一疊筆記放在謝銘面前，要他在正式學習前先把上面的內容全部記住。