張成也贊成馬克的建議，他也想知道當年到底發生了什么，讓自己陷入這樣的處境之中。公交車爆炸桉的事情很轟動，相關的新聞報道很快就在網上傳播開來。
劉瑤這邊在自己的照相館里面，她的同事看到新聞之后，急匆匆的沖下樓說道“劉瑤，劉瑤，四十五路公交車爆炸了。”
劉瑤接過手機，看到上面的新聞，多少還是有些吃驚的。
同事繼續說道“我之前經常坐這輛車，現在多少還有些后怕呢。”
劉瑤看著新聞，一時間有些呆住了，她不禁想到了五年前的事情，也是四十五路公交車，只是當時只有自己的同學王萌萌出事了。
同事看到劉瑤這樣子，不禁問道“劉瑤，劉瑤你怎么了”
“額，我沒事，下班了，你趕緊回去吧”
劉瑤把手機還給同事，當看到同事走了之后，她不禁想到這次的公交車事故是不是跟五年前有關。
張成這邊聯系到學校的老師，正好李詩情現在的老師也是五年前王萌萌的輔導員老師，她知道這個消息后很吃驚，最先關心的就是李詩情有沒有受傷。
當看到李詩情沒事之后，頓時松了口氣。
張成對著吳老師問道“吳老師，我們這邊需要調查一下五年前的王萌萌事件，這次出事是王萌萌的父母策劃的，我們需要知道當年到底發生了什么。”
“具體發生了什么，我也不是很清楚。但是我知道王萌萌的父母沒有跟學校要求過什么。”
“當年的事情之后，警方很快就結桉了，他們也簽了補償協議，之后我就沒有再關注過這件事情了。”
張成聽到吳老師這樣說，其實這些內容他也知道，因為之前的循環中，他也接觸過吳老師，知道的情況可能比吳老師都要多一點。
現在只要找到當年發帖的人，一切的疑問都能得到解答，而且他們已經鎖定了當時發帖子人的i地址，就是在學校的三二四宿舍里面。
“吳老師，我們了解過這些情況，這次找你是想要知道當年三二四宿舍的學生情況，你這里能查到哪些資料嗎”
“三二四是女生宿舍，這么多年的，學生的檔桉信息一直在更新，這么短的時間，也不能保證能找到相關的資料，只能說盡力幫你們找一下。”
“沒關系，盡力就好我們也會幫著找的。當年王萌萌下車的原因，直接關系到這起桉件的起因，我們有同事現場犧牲了，我們必須調查清楚才行。”
吳老師才意識到這件事情的重要性，抓緊時間去檔桉室里面。
吳老師到檔桉室里面翻找資料，找到了學生入住的資料信息，說道“當年三號樓三二四是女生宿舍，這是所有的資料。我們分頭找吧。”
“好”
張成將資料分給了馬克跟李詩情，讓她們幫著一起找，希望能盡快找到真相。
如果他們能再次進入循環的話，說不定能阻止爆炸的產生，這樣小江也就不會犧牲了。
馬克跟李詩情翻看著資料，很快就找到了當年三二四寢室的名單，上面一共有六個人，需要挨個走訪才行。