第二天，郭康一大早又起來整理講稿。把會議需要的材料整理完，又寫了一些東西準備回復脫歡。之后，他的一眾隨員文吏才陸續起床，吃早飯，然后卡著時間，開始了工作。
又過了小半個時辰，吳翰匆匆忙忙跑進來。郭康抬頭看了他一眼，把一份文件遞給他。
“學校的規劃，我已經改好了。你看看有沒有錯字漏字的，沒有的話，就直接抄送開羅，讓行省衙門和開羅府衙門執行。”
吳翰本來有點心虛，見他不提遲到的事情，松了口氣，連忙接過文件，翻看起來。
“這文件要不要給臺吉也抄送一份？”檢查完之后，吳翰又問道。
“不用，他昨天的文書里說，已經給府衙下過擴建學校的命令了，我把詳細計劃改好，直接讓他們執行就可以。”郭康說：“這個給小男孩的學校、小女孩的學校，還有這邊沒寫完的給成年男子和婦女的學校，都只是具體安排比較繁瑣。大方向上，其實沒有太大需要注意的地方，不用專門占用他的時間了。”
“我天天都在給行營那邊，臺吉、王師父他們，寫匯總報告。”他揚了揚另一卷冊子：“這種幾句話就能描述好的事情，放在匯總中就可以了。”
“是，我這就去發。”吳翰站起身，整理好文件：“那這幾個學校，要不要也一起安排？這樣省點事。”
“這個不行。”郭康卻立刻否定，專門吩咐道：“每個學校，都要單獨用一道文書。成立的管理機構，也要分開。小男孩和小女孩的兩個校區，雖然準備建在一起，但必須用圍墻隔開，墻上再留一個足夠寬的大門。成年男女的學校，要放在工地旁邊，不要和其他學校在一起，學校的管理也由各個工地自己負責。”
“哦哦，我知道了，大人小孩靠得近，確實不太好。成年人的教育，算是工作的一部分，也確實在工地那邊更方便。”吳翰了然：“至于小孩，確實也是男女分開，更合禮數。就算為了方便，學校放在一起，最好也隔開——不過為什么要加個這么大的門啊？”
“我們建立好學校之后，受教育的人，尤其是女人，就會來攻擊我們了。”郭康嘆了口氣，說：“她們會認為強行讓男女分開，是對女性的歧視，讓她們得不到和男性一樣的教育條件。在諸如此類的理由下，肯定會得到很多女人的共鳴，最后形成反對分校的風潮。肯定也會有人跟風，搞出男女同校的學校。”
“啊？這樣啊……”吳翰驚訝道：“您想的可真多。不過，好像確實有點道理哎……”
“我們建立一所學校，也是要花成本的，這建筑能多用一段時間，就多用一段時間。否則天天拆來搬去的，太浪費了。”郭康搖頭道：“所以，我就留了一個大門。要是反對的聲音太大，就把門打開，把兩個學校的學生混起來，而不用改變更多建筑。這樣，就能讓人看到，官府確實在做了什么，能不怎么花錢，就把事情暫時搪塞過去了。”
“確實是個好辦法。不過這樣的話，把墻直接拆了也可以。”吳翰連連點頭，又建議道：“一堵圍墻，工本不算很高，比維護一個長期不用的大門，可能還要省點錢呢。”
“因為男女合校之后，也會有很多我們自己教出來的女人，對此表示反對——當然，就算我們一開始就合校，也會這樣。”郭康篤定地說：“這些人也會找出來各種理由，比如說男女本來就不一樣，用同一套標準，會讓男性壓迫女性之類。到時候又會形成風潮，反對合校，要求建立單獨的女子學校。這個時候，就變成誰能建立一個女校，誰就是英雄了。”
“不至于吧，還能這樣么？”吳翰有些不太信。