眾學生雖然不懂德語，但是也看出來，常蕓香的水平比陳浩差遠了，不禁暗暗搖頭。
看來不是陳浩倒霉，而是常蕓香踢到鐵板上了。
常蕓香更是臉色通紅。
她怎么也沒想到，陳浩竟然也掌握了英法德三種外語，而且都達到極為精通，如同母語的圓滿程度。
她的美式英語和陳浩差不多，但是陳浩會倫敦音，她不會。法語能和陳浩對話，但是標準流利程度都不如，至于現在說的德語，就更不用說了，被碾壓得體無完膚。
三種外語，沒有一樣能比得上陳浩，想要打臉陳浩，結果反而變成當眾丟臉！
看到眾學生略帶嘲諷和憐憫的目光，常蕓香不禁惱羞成怒，又換了一種外語：“沃大喜，薩斯給，摩西南艮，伊娃可達林，難德哪異物，我嘞卡德！”
“日語？”
這回不少學生都聽了出來。
“沒錯，正是日語，只是口音稍微重了一些。”
“不能這么苛求常學姐，畢竟這是人家會的第四種外語，能流利說出來，就已經很了不起了。”
“是啊，好羨慕常學姐的語言天賦，能甩我們這些學渣一百條街。”
幾個日語系的學生羨慕說道。
其他學生也是紛紛點頭，收回憐憫嘲諷之色。
雖然常蕓香的英法德語比不上陳浩，但是比他們卻是綽綽有余，現在再加上日語，算得上跨語種的頂尖大神了。
他們沒資格輕視人家。
陳浩搖了搖頭，沒有說話。
短發女生譏諷道：“說呀，你怎么不說了？不是蕓香說哪種外語，你就也跟著說哪種外語么？有種你繼續用日語來打蕓香的臉哪！別告訴大家你不行了，身為老師，連一個學生的外語都比不過，你的水平可真是夠差的！”
常蕓香不滿的看了她一眼，什么叫“繼續用日語來打蕓香的臉”？說得好像剛才陳浩用英法德語打了她的臉似的。
不過能用日語找回點面子，常蕓香的臉色總算緩和了一些，也就沒挑短發女生的“語病。”畢竟對方也是向著自己說話。
陳浩用漢語道：“不是我不想說，而是她這段日語槽點語病太多，我實在不知道怎么回復。”
眾學生一愣，隨即眼睛便亮起來。
他們也以為陳浩剛才沒說話，是不會日語，但是聽陳浩這話的意思，似乎不但會日語，而且還聽出常蕓香所說日語的毛病。
這可有意思了。
常蕓香剛緩和的臉色瞬間又緊繃起來，怒道：“我有什么槽點語病，請你指出來，別光說不練！”
短發女生附和道：“就是，指責誰不會，我還說你的英法德語全是槽點和語病呢。”
陳浩淡淡道：“那我就告訴你，你犯的第一個錯誤，是典型的助詞錯誤。日語是一種黏著語，語序比較自由，但也正因為如此，助詞顯得十分重要，特別是表示主語的は和が的區別，絕不能用錯，但是你這段話，把這兩個主語的位置完全顛倒了。”
“你犯的第二個錯誤，是時態的錯誤。日語中的時態大體可以分為過去式和現在、未來式。而且名詞、動詞、形容詞都有時態。但是在漢語中，時態并不明顯，所以華夏人總是習慣用漢語語法來說日語，就像你剛才說的べたケーキ、おいしいです這句話，就是典型的漢語語法，造成時態混亂，正確說法應該是べたケーキ、おいしかったです！”
“你犯的第三個錯誤，是日語自動詞和他動詞的混用。自動詞用來表示自發性的、自然發生的動作行為，而他動詞表示人為的動作行為，絕對不可以混淆。比如，你這句ドアが開けた就是錯誤的，正確的說法應該是ドアが開いた！”