這個落差讓人難受。
存在競爭的時候就會有拉踩和攀比，會想抹黑對方來抬高自己，時櫻剛從十幾名沖上來的時候還有人議論她，現在說起只剩下羨慕和贊嘆。
這里是五中，在這里哪怕普通班也不能小看，各班都不缺刻苦用功的學生，但不是說努力一定就能進步。
在省重點高中里，當你排名靠前，要穩住已經不容易，要踩著別人前進非常困難。
時櫻連續三次考試都取得了很好的成績，就有同學來找她取經，尤其她進步飛快的理綜，班上不少人好奇她是怎么提起來的。
時櫻都是那個話，上課認真聽，下課多做題。
從她這里沒得到有幫助的建議，他們又去問宋書余，宋書余的態度比時櫻還冷淡，他一般都坐在位置上，總低著頭，完全沉浸在自己的世界里。
月考成績出來這周，田老師陸續找了些人到辦公室去談心，時櫻也在其列。
田娟將這學期三次大考的成績單并排放在桌上，核對過后說“你理綜進步非常快，對比起來文綜不夠用心，是想好了選理是嗎”
“是，我學理。”
田娟點點頭“按照你剛進班的成績，我其實會建議你考慮文科，你文綜無短板，都好，英語數學也強，在文科班會有很大優勢。但時櫻你真的很努力，能在半學期之內把相對較弱的理綜補到這個程度，這次你理綜的分數在班上是數一數二的，了不起。”
“老師之前可能有些偏見，覺得男生學理更有優勢，你這兩次證明我們女同學也不差。教你數學的楊老師告訴我，看你穩定出色的數學成績他就知道你邏輯思維能力不錯，第一次月考成績出來只有他說你應該能學好理綜，還不夠好可能是沒找對方法，那時候我心里半信半疑，現在看來楊老師沒看走眼。”
“時櫻你一貫自覺自律，我用我多說，你自己在心里把目標訂好，照平常的節奏去學習，期末爭取考出個好成績，老師很期待你能分進實驗班，這不僅是對你一整個學期努力的肯定，也是對我包括各科任老師的褒獎。”
這次進辦公室時櫻幾乎是聽田老師說，她就點頭說“好”“好的”“我知道”
該肯定也肯定了，該鼓勵也鼓勵了，田娟放她回教室去。
時櫻剛走，旁邊的老師就在那兒感慨，說要是個個學生都像這樣，他們多輕松。
“田老師你運氣好，你班宋書余和時櫻穩進，我愁啊，我這還得使勁抓。”
“本來這個月教學任務重，還要留出一周帶他們復習，年級上又通知說要準備元旦晚會，說高一年級出幾個節目讓各班都推一推選一選，這不是耽誤事嗎”
“不光要排節目，這個月底喜迎雙旦黑板報也要更新，教室里面一塊兒外面一塊兒，也費功夫。”
“什么事都堆到學期末了，愁啊。”
田娟聽他們唉聲嘆氣，說也不是哪個班單獨搞活動，大家一樣。既然上面這么通知，就安排起來。
當天下午田娟找了宣傳委員和文娛委員進辦公室，把年級上通知的兩項任務交代下去。
黑板報由宣傳委員組織監督，至于元旦晚會，每班至少要報一個節目到年級上，年級上篩選一遍留下更好的和高二年級的混合做成一臺晚會，屆時也會組織畢業班同學觀看。
宣傳委員沒在班上商量黑板報的事，她熟門熟路找上那幾個繪畫功底好寫字漂亮的，拿出主題討論這兩塊黑板報要怎么做，私下就把問題解決了。
文娛委員上講臺說了元旦晚會的事，要搞晚會當然高興，聽說各班都要出節目，要報到年級上去供人選，大家就打起退堂鼓來。
搞晚會嘛，不外乎就是那些
唱歌跳舞耍雜技變魔術說相聲。
甭管哪個都花時間，要練習。練好之后先要在年級上選拔一次，選上了還得跟著其他人一起彩排，挺費時間。私下里有絕活的同學不少，這其中多數人忙著埋頭讀書，刷題的刷題，補課的補課，多半不愿意參與。