“還有大部分，會主觀認為孩子離家出走，而不是失蹤對吧。”太宰治說。
“是的。”軍警頭疼地說，“昨天的那些孩子，到現在還有很多無人認領，有的年紀太小了，問又說不出所以然來，只能通過報紙網絡張貼信息等家長來認領。”
太宰想要知道的是那些孩子家庭住所與平時活動的范圍，正如警察說的那樣，小孩子連家住在哪都不清楚，但還有部分七八歲的孩子能夠用清晰的言語敘述個人信息。
“橫濱居民區”
“是的。”
“有去過貧民窟嗎”
“媽媽不讓我去那里。”
“從來沒有過。”
“有鐵絲隔著，進不去。”
被送出來的孩子基本上都生活在城市，從來沒有進入過貧民窟。
太宰接著問“那最近有遇見什么奇怪的人，奇怪的事情嗎”
“奇怪的人不，并沒有。”
“沒有。”
“我除了上小學，與上補習班，其余時間都呆在家里。”
“太宰警探”軍警成員小心翼翼地詢問。
“很感謝你們的配合。”太宰治笑著點了點頭。
“所以。”中原中也像在聽故事，他聽得甚至有點入迷，“從兩方的資料中可以得出什么推論嗎”
太宰治還沒有說話，津島修治就搶先回答了，他總是要先嘲諷一通的，說中原中也“想得太少，腦袋要生銹了”。
“異能力的觸發條件，大概能知道了。”他說，“首先，擁有異能力的人一定在貧民窟屬于中上階級，有合法身份，否則他就不能隨意地出入在市區與鐵絲網內，這樣的話，無身份的人就能刪減掉一大批，只要在有工作的人里找就行了。”
“其次，觸發條件中一定會包括，是異能力者接觸過的人。”津島修治說，“很有可能不是肢體接觸，只要是與他相隔一米內的人或者其他類似的條件。”他說，“蛞蝓君請你調動少得可憐的腦容量，在海馬體中細細搜索，將最近見過的生人全部找出來同我們說一遍。”
“這怎么可能做到啊，你是在嘲諷我嗎，混蛋青花魚”中原中也又一次被津島修治苛刻的要求給激怒了，“我每天要見那么多人，怎么可能記住他們的樣子更何況是一米之內的，我又不是無法接受別人近身的變態。”
“說到底，還是你三秒鐘記憶啊。”津島修治挖苦說。
“差不多就跟修治君說得一樣吧。”太宰治一錘定音，“從這角度來看，我的推理已經結束得差不多了，但犯人究竟是誰，他的目的到底是什么，還需要森前輩出點力。”
“等等。”津島修治喊住他，“有一件事你沒有說。”他一字一頓，好像在糾正人語言中的漏洞，“那些失蹤的孩子，中了異能力的人，除了被抓住的，剩下都怎么樣了。”他說，“你剛才只說了一部分，還有這一部分沒有講。”
中原中也才意識到，是啊，太宰治避開了這一部分。