忽然，老師出聲叫他。
白越“在。”
方邢“你對同學們怎么看”
白越一怔。
方邢回頭看過來“這段期間，你或多或少都與他們有過2到3次的交手機會，有什么發現嗎。”
白越明白了老師的意思。
他看向里邊打得激烈的同學，道“劉成出手狠厲，動作大張大合，應該有豐富的打架經驗。不過容易動怒，身手沒什么章法，容易被壓制。”
劉成是第一天上課出言挑釁的aha，與秦飛水火不容。雖然不會動手，但三天兩頭就要吵架。
說完，白越又看向一旁的秦飛。對方像是受到打擊一般，縮在角落畫圈圈。
“秦飛”白越輕咳一聲，“應該是有訓練基礎，但實戰有些縮手縮腳。”
就像老師說的，秦飛很怕疼。為了不受到傷害，出手十分慎重。經常一場戰斗要拖延很長時間。
白越挨個按照看見的順序，一個個說明下去。
當說到第5個的時候，老師打斷了他“我明白了。”他看向白越，“那么你對自己，又有什么評價呢。”
“我”白越愣了愣，回答，“我的基礎還不太扎實，出手時機判斷的也不夠準確，有些時候過于冒進”
方邢“你對其他同學判斷的精準，唯獨對自己，這么妄自菲薄”
白越不太明白老師的用意，沒有說話。
方邢手負身后“我一直很看重你，不過你的進步”他勾起嘴角，臉上的疤痕也隨之撕扯開來，“還真是遠超我的想象。”
從第一節課就可以看出，白越壓根沒什么基礎。但這短短不到一個月，進步竟然如此明顯。
不單單是體能與體質的提升，更在于實戰過程中的隨機應變、舉一反三。而且對“敵人”以及“同伴”的情況，也有著精準的判斷力。
這對于軍人而言是重要的。因為他們扮演的不止是一顆螺絲釘，日后一步步往上爬、更可能升到指揮官的位置。
而基礎中的基礎，就是要對敵我雙方的實力有精準判斷。
方邢看著白越“我準備推薦你，去參加糾察隊遴選。”
糾察隊遴選每年一次，只會從新生中選人。而為了節約時間成本，采取的是推薦制度。一年級班主任，能且僅能從班級中推舉一名學生。
方邢原本是準備推薦另一個人。
白越的基因等級固然強大，但身手不行卻是無法忽視的弱點。糾察隊將來要進行的任務十分危險，他不可能讓手無縛雞之力的學生白白冒險。
但是，現在卻改觀了。
白越的進步速度之快、實在令人驚喜。
方邢“不過，加入糾察隊固然有諸多好處。但我得提醒你，糾察隊會進行許多危險的任務，你自行考慮，我不會勉強。”
白越看著老師。
早在社團招新那天，他就對糾察隊產生了一定興趣。
擁有軍功，手握權力，并且對未來的晉升也有好處。
這個機會，絕不能錯過。
“不。”他勾起嘴角，“謝謝老師，我會努力的。”
天色漸晚。夕陽西下，云彩在天際勾勒出一片淡橘色。橙紅的天空之下，帝一軍校的學生上完下午最后一節課，紛紛涌出了教學樓。
人來人往，紛雜熙攘。
尚宇飛手搭在欄桿上。微風吹拂而來，掀起幾縷漆黑的發絲。
他在思考白越說的話。
雖然，他不認為自己的想法會改變。但對方的態度十分認真。這好像是他認識白越這么久以來，第一次看對方如此鮮明地表達自己的想法。
白越脾氣很好，兩人即使偶爾發生矛盾，最終也是以白越先退一步而告終。但這一回，卻好像沒那么簡單。
對于尚宇飛而言，即使發生了二次分化，白越也依然是白越。他不認為這個“人”本身會發生什么變化。