見這情景，葉贊無奈的搖了搖頭，但也沒心思學有些老師去和學生交朋友。在他看來，授課就是把自己知道的說出來，至于那些學生聽不聽，聽不聽的懂，和自己就沒什么關系了。反正，這玉清宗也不是什么高校，學生成績也不會成為業績考核的標準。
“好了，我是誰，想必有些弟子知道，不知道的人可以找知道的問一下。”葉贊站在講堂前邊，抬手放出一塊黑板掛在正中，將那本來寫著“尊師重道”的字都擋了起來。然后，他又拿出一根粉筆，一邊在黑板上寫字，一邊說道“今天，我要給你們講的是法術。”
術
老實說，雖然那黑板很稀奇，可是聽到葉贊說要術，很多內門的“老”弟子卻是有些失望了。對于筑基境的修道者來說，法術當然也是很重要的，但是由于修為的限制，能夠施展的法術很少。這也就意味著，在法術方面，他們沒有太多需要學習的。
有些“老”弟子，在內門都十幾年了，能學的法術早就學到了，施展不了的學來也沒用。而且，法術除了要學，要知道如何施展，關鍵還要像武技一樣，經過大量的練習才行。如果連施展出來都做不到，又如何去練習呢
何況，那些金丹宗師們來授課，也是都會術的。葉贊說要術，在很多內門弟子看來，可能就又是重復那些以前的課程而已。雖然誰都不敢說什么，但是一個個原本無比熱切的目光，卻是隨著葉贊這句話，頓時變得的淡漠了許多。
葉贊掃了一眼下邊的弟子們，盡管從來沒有做過老師，卻也能夠從他們的表情上，看出他們此時的情緒。不過，他也沒有去解釋什么，直接抬手指了一個弟子，說道“你，施法的手訣都會嗎”
被點到的那位弟子站了起來，強打精神的說道“回老祖，弟子略知一二。”
雖然這些弟子，對葉贊要講的東西，失望且不感興趣。但是，和科技世界的學生們不同，他們可沒有誰敢表現出來，就更別說起哄搗亂了。聽到葉贊的提問，他們還是要打起精神，不能有半點懈怠的給出回答。畢竟，他們面前的不僅僅是一位老師，而且還是一位擁有元嬰境修為的老祖。
“略知一二展示一下，我看看。”葉贊接著說道。
“弟子獻丑了”那位弟子回了一句，而后抬起手來，開始展示施法的手訣。
其實，這施法的手訣，真的是沒什么觀賞性，不像科技世界的那部倭國動漫，忍者用忍術時都要雙手在胸前嘁哩喀喳結印。
但是，說到這個，這手訣和結印還是有點相通之處的，就是都用到了天干地支。施法手訣，是以單手掐訣，除拇指之外的四指，共十二個指節，分別用來表示“子丑寅卯”。掐訣時，就是以拇指指尖，快速在十二個指節上掐動，以此來組合成各種法術需要的手訣。
不過，想想也能知道，這樣一只手光是拇指在那里掐動，自然是沒什么觀賞性。
可是，正是因為這樣，兩人交手斗法之時，才不會被對方看出自己準備用什么法術。否則真要是搞的十分明顯，十分具有視覺上的觀賞性，那對方一看就知道你準備用什么法術，也就可以提前做好防范了。
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