葉贊的這個計劃，一來就是普及和推廣“史前文明”教育，要求教會出面在各地建設學校。晨曦教會是這個世界的唯一本土宗教，在推翻了以巫師后裔為首的統治階級之后，暫時基本就是以宗教治理天下的時期。因此，晨曦教會的權力和影響力，在這段時期也是增長到了前所未有的程度。
于是，巴特利以教皇的身份下令，世界各地的教堂都立刻動了起來，紛紛開始了關于學校的建設。有條件的，可以完全新建設施完善的學校，沒條件的也可以先用教堂來開展教育。至于，學習“史前文明”的人，基本上是不做年紀限制，但是未成年人是要強制學習的。
由于，教會學校并不收取學雜費，一切所需都由教會，基本也可以算是義務教育了。另外，之前有那么多修道者“救苦救難”，在無數人面前施展了“史前文明”的力量，因此“史前文明”也算得上是深入人心了。因此，在學習“史前文明”上，晨曦世界的土著們并沒有什么排斥，甚至可以說是相當擁護。
畢竟，但凡是還有一點腦子的人，都能看出這個世界的未來，應該是“史前文明”大行其道的時代了。你現在不學習“史前文明”，也許以后就連與人交流都是問題，更不用說去討生活了。更何況，學習了“史前文明”，還有機會加入教會的“史前文明研究所”，成為那些“宗門”的學生，學到更加厲害的本事。
普及“史前文明”義務教育，如果拋開超凡力量的影響，單純是以世俗權力去推動，當然不可能在短時間內見到成果。畢竟，人不是機器，不會像機器那樣，在接到指令后就立刻嚴格的按指令去執行。像什么陽奉陰違、貪污截留、以權謀私等等，在人類當中是不避免的問題，也會影響到一件事情或者政令的執行。
但是，在晨曦世界，這件事情雖然涉及凡人，卻是由超凡者推行并進行監督的。尤其是葉贊那里，早就已經在晨曦世界建立了天眼系統，誰都別想瞞得過天眼的監督。普及義務教育需要的資源，葉贊和教會這邊會不打折扣的，但是誰要想在這上邊動手腿，也許轉過天就有宗教裁判所的人找上門去。
因此，別看是全世界的普及義務教育，好像是一個非常龐大的需要漫長時間去完成的事情，但是實際上卻并沒有消耗多長時間。也就是兩個多月，整個晨曦世界就已經實現了“史前文明”義務教育，不論是繁華的城市還是偏僻的山村，所有人都開始學習“史前文明”了。
與此同時，葉贊又借著那些“學校”，將那些宣揚“史前文明”的戲劇、電影等文娛作品推了出來。那些接受“史前文明”教育的人們，在學習之余可以觀看那些文娛作品，更進一步的增強了學習的動力。
當然，那些文娛作品，葉贊還是非常守信的，沒有把丑化釋教的那些放出去。
在那些文娛作品出現的時候，那邊一直多少還有些擔心的廣聞和尚等人，幾乎是第一時間就跑去觀看了。看到那些作品中，并沒有當初看過的丑化釋教的情節，他們也才是終于放下了心中的石頭。只不過，那些文娛作品當中，不光是沒有丑化釋教的情節，甚至根本就沒有釋教的影子，這又讓他們心里有些不太滿意。
好在，廣聞和尚等人回去之后，立刻就按照之前設想的，開始找人排練那些經書中的小故事了。所以，在晨曦教會放出那些文娛作品的同時，釋教這邊也都拿出了排好的戲劇。雖然，他們所編排的戲劇，各個方面都無法與葉贊拿出的那些作品相比，但在娛樂貧瘠的這個世界，倒也能吸引到一些觀眾。
教育和文娛，是葉贊交給巴特利等人，或者說是交給晨曦教會的任務。而在布置下這個任務之后，葉贊基本上就不在這件事情上多費精力了。就算對于計劃施展的監控，葉贊也不是親自去盯著，而是給天眼系統安排了人工智能。
不過，葉贊這期間也不是閑著，而是開始忙碌起了軌道交通的建設計劃。畢竟，這軌道交通的建設，晨曦教會那邊基本是幫不上忙的，頂多一張工程許可。
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