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          第一三七六章:中二有中二的用處(3 / 3)

          一個個都在發大招兒,對于力量的掌控難免出問題,想要“點到為止”已經幾乎不可能了。

          好在,以他們的層次,即使是在失手的情況下,想要殺死對手也不容易。

          因此,最慘烈的結果,也就是有人被抬出賽場而已。

          而以這個世界的醫療科技,再加上超凡力量的一些應用,就算只剩下一顆腦袋都能被救活。

          當然,僅僅是這樣,還并不能完全達到舉辦“運動會”的目的。

          真正的重頭戲,還是在“高年級”學生的比賽上。

          這個“高年級”,指的并不是入學時間多久,而是指已經達到了“暗能x”階段的學生。

          除了力量的層次上不同之外,與“低年級”組的比賽不同的是,“高年級”組的比賽也不光是捉對廝殺。

          舉辦這場運動會的目的,是為了向世人展示強大的超凡力量,自然在比賽項目設計上也要以此為本。

          想要展示超凡者的強大,僅僅是讓超凡者之間互相交手是不夠的。

          超凡者擁有超凡力量,除了擁有更強的攻擊力之外,自身的防御強度也遠非凡人可比的。

          舉個例子超凡者打超凡者一拳,可能就是讓對方退兩步而已。但超凡者打凡人一拳,很可能就直接把人給打沒了。

          所以,你僅僅看到擂臺上,超凡者一拳把對手打退幾步,是很難真正了解這一拳之威的。

          那么,要如何來展示給“凡人們”看呢

          說起來也簡單。

          既然是要讓凡人知道超凡者的厲害,那最好的方式自然就是讓超凡者與凡人交手。

          或者說,至少是用凡人熟知的力量來做對比。

          在這個世界里,凡人所能夠了解的力量的極致,拋開那種強大的殲星級的武器,最強的就只有軍方的陸戰精英部隊了。

          除了陸戰精英部隊之外,還有一些個體實力強大的異星生物,以及通過克隆及生化技術生產的生物。

          所以,給超凡者找適合的襯托,其實也并不是很難的事情。

          于是,就有了接下來,“高年級”組的比賽安排。

          比賽的第一項,就是與聯邦軍隊的陸戰精英部隊交手。

          超凡者這邊,當然是一個一個的上。

          陸戰部隊這邊,則是除了飛船外可以使用幾乎一切武器,包括單兵機甲以及各種戰爭機械。

          而且更夸張的一點就是,陸戰部隊這邊是以戰術小隊的形式上場。

          并且,隨著比賽難度的逐步提升,提升的方式是增加戰術小隊參戰的數量。

          比賽的第二項,則是與異星生物的較量。

          并不是說,異星生物的力量,會強過陸戰精英部隊。

          人的智慧,加上先進的裝備,超凡以下還真的很難有對手。

          而之所以讓異星生物與超凡者較量,較量并不是誰能擊敗誰,而是在某些方面比個高低。

          就比如說力量,普通人的力量能和大象比嗎

          力量強大的異星生物,力量幾十上百倍于大象,就更不是普通人能夠相比的。

          當然,也可以和機器比,比如和重型戰車比。

          但是,那種較量沒什么看點,誰知道你那戰車有沒有造假

          還是異星生物,活生生的站在那里,然后被超凡者以“血肉之軀”擊敗,才更能體現出超凡者的強大。

          還有,奔跑的速度,甲殼的防御力,以及其它什么人類原本無法企及的能力。

          總之,就是要讓凡人們知道,超凡者之所以稱為“超凡”,就是因為各個方面都超越了凡人。

          “比賽即將開始大家現在看到的,入場的挑戰者是來自哈納森超凡高校的高年級生德士克。他將要挑戰的第一關,守關者是來自聯邦51軍區第三艦隊的陸戰一零一小隊。”

          比賽將較量設定為挑戰關卡的方式,并不是給守關者一座城堡去守著,而是安排了幾種不同的地型。

          就像打游戲選地圖一樣,比賽地型分成了平原、山地、城市等類型。

          這樣的安排,從“凡人”角度來看,無疑是增加了超凡者一方的難度。

          但實際上,從超凡者這邊來講,地型的影響并不是很大。</p>

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