就在余星彌沉默思考“伊路米為嘛能這么自戀”的原因時,遠在巴路沙群島的庫洛洛,正以同款便秘的姿勢沉默思索“西索為嘛能這么風騷”的問題。
自從西索不遠萬里也要追隨著庫洛洛共赴死地,整個旅團的日子過得是男上加男，實在太難了
放在以往,我行我素的西索離團獨自行動，大部分團員都在惱怒他的不聽指揮，其中尤以飛坦為最。可現在,他們真心希望時光倒流，讓西索這只狐貍精繼續特立獨行,不要再回來了。
他自投羅網的第一天,后山的果實又熟了。
等旅團好不容易在包租婆阿萊莎的監工下摘完果實,就聽見西索捻著一片樹葉,抖著聲線道“轉換念能力的領域嗎真是太神奇了，再來一次吧”
毫無團隊精神的西索又一次催熟了果實,迎著旅團全體“西內西內”的目光，扭身舔唇，念壓越飆越高“哦呀你們這么看我,人家興奮得熱起來了呢”
好想、好想把他們一個個摘下來呢
班主任庫洛洛平靜地注視著他，轉頭對班長俠客說，問題學生西索羊癲瘋發作了，希望校長阿萊莎趕緊過來處理一下。
順便勒令體育委員飛坦放下板磚，殺人不能用磚，不體面。又通知校醫瑪奇，以后西索無論在醫院舊教堂里受了多重的傷,都不要給他搶救。
如此，西索遭受了阿萊莎“愛”的教育后，在門板上躺了三天有余。當他無聊到發霉的那刻，庫洛洛微笑著給他安利了國文試卷。
左右閑著也是閑著，西索接受安利并拿起了筆。
紅毛狐貍不愧是撩騷大手，內心情感特別強烈，還極富矛盾的沖擊性。
譬如考生作文最難忘的人，西索以其豐富的閱歷和男女通吃的經驗，詳細描述了他“求而不得”的蘋果們。洋洋灑灑近萬字，從試卷背面寫到正面，每字每句都訴說著他對蘋果的期待之情，以及果農培養蘋果的不易。
其精彩片段節選如下
“哦我深深地愛著小伊，同樣深深地愛著團長每一個想起他們的深夜，我都忍不住濕了床單，總有一天，我會把你們摘到手心里呢”
“人家對小伊是一見鐘情當釘子和撲克撞出火花，我仿佛遇見了世界上最美的愛情哦小伊，我的白玫瑰，愛你喲”
“團長不要生氣，我對你也是一見鐘情人家為了追你跑遍天涯海角，這是世界上最執著的愛情哦團長，我的紅玫瑰，oveyouforever”
這是何其激烈的感情，何其風騷的情書，何其理所當然地深愛著兩個他，渣得如此情深意切又九死不悔
西索以直白的語言告訴眾人，一個白月光，一個朱砂痣，他不僅要兩開花，還要兩手抓兩手都要硬。
只要伊路米和庫洛洛不介意，他帶著他們一起飛也沒問題。
好端端一篇最難忘的人，活生生被寫成大型白學現場。糅雜著各種狗血修羅場的因素，辣瞎了旅團大部分人的眼睛。
小滴推著眼鏡，很認真地問道“原來揍敵客家的大少爺跟團長關系不好，是因為他們是情敵嗎”
富蘭克林梗了片刻“小滴，渣男寫的東西不要亂看，會被帶歪的。”
小滴“所以，伊路米和團長是情敵嗎”
富蘭克林這年頭的孩子都不好哄了
伊路米跟庫洛洛到底是不是情敵，誰也不敢說，誰也不敢問。蜘蛛們只是一邊劃水刷卷，一邊偷窺庫洛洛的表情。
他們的團長，打從查閱西索的國文試卷起，就陷入了漫長的沉默。
良久之后，庫洛洛平靜道“西索很喜歡我嗎”