不得不說于雅的策略很成功，實際上很多學生和家長在剛看到這個補課班的時候，對于他們的態度是不信任的，覺得一群大學生能教會什么，他們可不會白白給這種地方花錢，在家里好好學習就行了。
但發傳單的學生很清楚他們的心思，所以立刻體貼地笑著送上一張卡片“如果感興趣的話，可以免費來試聽一節課，覺得好就繼續學下去，要是覺得不好也沒什么。”
對于這種白占便宜的事情，很多家長還是愿意嘗試一下的，就在對應的時間帶著孩子來到了補課班的地址。
進到補課班，裝修的整潔大氣讓很多家長眼前一亮，覺得這個補課班看起來就很正規很認真。
等到了教室里，比學校還要寬敞明亮的教室和大桌椅成功讓很多學生開心起來，想著如果能在這種地方寫作業，可比在家里憋著好多了。
負責引導家長和孩子們到教室的老師學生接著介紹“我們最近在考慮，是否可以充分利用這些教室，比如上午有老師講課，下午和晚上有專人看管輔導學生們學習和寫作業，非周末的晚上放學后，孩子可以到這里來寫學校布置的作業，有不懂的我們也可以輔導他們。”
很多有能力考慮讓孩子來補課的家長，家庭條件都不會太差，因此對于讓孩子來這邊寫作業，自己有更多時間工作和休息這件事都很是意動。
特別是有些家長整天看著孩子寫作業，但又看不懂孩子寫的什么，老師又有要求，就特別地疲累。
如今聽到他們還這樣的服務，很多家長開始有些意動。
怎么說大學生知道的肯定也比他們多，在旁邊幫忙教教英語和數學，總是有好處的，而且這邊桌椅寬大，燈光明亮，在這里寫完作業，回家休息吃飯，怎么都好。
意動的家長們等到陪伴著聽完一節課之后，更是心動了。
上面講課的學生看起來年輕稚嫩，但講課的時候很認真，在他們翻動教案的時候，有些眼尖的家長看到上面密密麻麻地寫滿了文字，估計是為上課做的準備工作。
等到下課，家長詢問孩子們上課的感受，孩子們都表示老師講得很清楚，很不錯。
就算偶爾有那么一兩個不愿意上課，所以說老師講課不行的孩子，家長也去問了別的乖孩子，確定臺上老師的講課水平后，考慮著報一下這個老師的課。
家長們問價錢的時候，負責和家長們溝通的京大學生笑著和家長聊了聊孩子學習和生活的事情，接著看似隨意地把補課班老師的名單攤開，給他們介紹這邊的老師，還不忘把高考的成績附上，用最直觀的數據讓家長們明白有些老師為什么要價很高。
“我們也知道各位對于有些老師是有顧慮的，不過沒什么，你們可以先試著交一節課的錢，聽一聽這位老師的課程，等到沒有顧慮了再交錢。”負責接待的這個女生是被淘汰下來的京大學生，不過宋曉茜看她長得好看，說話又平易近人，就安排她當了接待，負責和學生家長溝通。
如今看起來，效果還不錯。
這些來聽課的家長被女孩這么一勸說，都有些意動，紛紛躊躇著選擇了自己覺得價錢勉強可以接受的老師，想著就算是將來不上這個老師的課，先試聽一下效果如何也是可以的。
只是聽完之后，他們不得不承認這個補課班的確是按照老師的水平公平地按層次收費的，因此高費用的老師明顯比可以免費試聽課程的低層次老師講得更加通俗易懂，有些淺顯的內容甚至連旁聽的家長都能聽懂，還有很多讓人會心一笑的小笑話，整體的課堂范圍比之前活躍了不少，很多孩子在下課之后都和家長表示他們喜歡這個老師。
既然孩子都喜歡，家長還能說什么只能咬牙湊錢，讓孩子上補課班了。
不過在過了一段時間，清楚地看到了孩子成績的進步后，家長原本對于花錢的這點兒抱怨也徹底沒有了。