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          32(二合一)(4 / 4)

          方文于是拿來了紙筆,很快把這個微分方程解了出來。

          這道題很常規,解題思路很清晰,計算上也并不復雜。

          方文將草稿上的過程擺在旁邊,學著文微微那樣,先拉了一個小括號出來。

          但是什么才是該分類的節點呢

          他覺得有些犯難,開始慢慢回憶自己剛才思考的過程。

          剛才看文微微操作的時候,整個計算過程都順其自然地對上了自己思考的節點,但是輪到自己獨立操作的時候,一切都變得似是而非起來。

          其余幾人默默看著,并沒有出聲打斷他的思考。周舟回憶著文微微剛才的操作,也在心里繪制出了一套模型圖譜。

          整整五分鐘后,方文才把鍵盤往里一推“學姐,你看一下我這樣對不對”

          他的聲音第一次帶上了幾分不確定。

          文微微彎腰湊到屏幕前掃了一眼,說“嗯,很多細節處理的都有點粗糙,但大體還湊合。不錯,看得出你平時做題思路很清晰。”

          方文忐忑的心這才微微落下。

          文微微抬手看了一眼腕表“這樣,時間也不早了,我給你布置二十道題,你回去畫成這樣的樹狀圖譜,后天帶來給我看下。”

          方文感覺有點詫異“學姐,那周舟呢”

          文微微這才看了一直沉默地望著屏幕的周舟一眼,口氣很真誠“學妹,是這樣,其實我們的項目和數學競賽的直接關系并不是那么。”

          “雖然有一段這樣的經歷會讓你的履歷比起其他人更豐富,但也會占用你很多的學習時間。”

          “我知道計老推薦你來,一定是非常欣賞你的潛質,但是學姐還是以過來人的身份建議你,先弄好課內和競賽的內容,到了大學,參加這樣的實驗室,或者是和導師一起做項目的機會還是有非常多的。”

          文微微向來是一個心直口快的人。她在知道周舟還沒有保送的時候,就已經隱隱覺得這個小姑娘不太適合這里了。

          加上剛才講解的時候,她也沒有什么反應,不像方文那樣一看就已經聽明白了,這也就無形中佐證了她最初的判斷。

          周舟并不適合這里。

          方文聽她這樣說,不由有些哭笑不得“學姐,學妹非常厲害的,我在她面前,也不過是只菜雞罷了。”

          文微微聞言,也不反駁,而是笑著說“那你更要好好鼓勵學妹呀,讓她好好準備,爭取進入全國冬令營。”

          她又看了眼腕表,似乎有急事要做“那就這樣,周三我們再”

          這時,一直沉默著的周舟忽然開口“學姐,我覺得方文學長做的這個圖譜里,有一個很關鍵的錯誤。”

          作者有話要說方文學姐你錯了,學妹真的是個巨佬

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