653學校的道格拉老師
馬車上。
三名水手，在哪里聊著天。關于這個比賽，不同的人們，在說的時候，是不一樣的。洛克伽，說道了運動會，更多的是一份談笑風生
此刻洛克伽在哪里說道的時候，水手洛克伽的臉上，所展現出來的那份神情，是一份不一樣的淡然之情。
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“哈恩，在這個1904年的圣斯奧運會上，成績非常的優秀110秒的成績，奪得了奧運會的百米冠軍這個選手，留下了很多的故事關于他的訓練，也是非常的讓人感到著迷聽說，他和馬兒，在運動場上，進行著賽跑這個選手，有人說，他是快如閃電的選手”洛克伽，說道。
在洛克伽，說著的時候，水手大副和二副的表情，是一臉的愉悅表情。是的，能夠聽著水手洛克伽的語，對于這個大副和二副來說，是一份美好的事兒。
至少，在這個漫長的路途當中，聽到了一份好的聲音，對于他們來說，感覺是非常不錯的。是的，是這個樣子的。平靜之中，人們所感受到的那份狀態，在某種情形之下，是一份淡然。生活的當中，所產生的那份淡然之情，在某種情形之下，是一份不一樣的美好。是的，是這個樣子的。平靜之中，對于不同地人們來說，是不一樣的。
1904年圣斯奧運會，在美國的圣斯進行。關于這個1904年圣斯奧運會，尤其是100米的短跑賽事，留下的了很多讓人感到不可思議的地方
哈恩，在1904年圣斯奧運會，百米賽事當中，取得了110成績。
美國的選手，這個1904年的奧運會上，尤其是百米的短跑項目當中，大方異彩。
卡特梅爾，美國選手，在1904年圣斯奧運會，百米賽事當中，取得112秒的成績。
霍根森，在1904年圣斯奧運會，百米賽事當中，取得112成績。
此刻的倫敦，天氣不錯。
美好的天氣，對于人們來說，無論是做什么事情，是都美好的。
一行三人的水手，奔著白城的運動場方向而去。此刻，坐在馬車上的三位男子，在熱烈地討論著比賽。是的，在哪里討論著不一樣的賽事比賽。對于不同地人們來說，所感受到的那份情感，在某種情形之下，是不一樣的。
中午。
在倫敦的附屬小學，校園里。
道格拉老師，從自己的辦公司出來。道格拉老師的手里，拿著一個飯碗。她的臉上，是要一臉的平淡表情。
說是辦公司，也就是住的地方。對于這個道格拉老師來說，生活當中的一份美好，生活當中的一份不美好，在人們看來，是不一樣的。此刻的道格拉老師，眼睛里所看到的那份表情，在某種程度上來說，是不一樣的。
臨近中午，可以去食堂里吃飯了。手里拿著一個飯碗的道格拉老師，一臉平靜表情模樣，邁著不緊不慢步子，想著食堂地放向走去。生活，對于所有的人們來說，是不一樣的。是的，是這個樣子地。生活當中，對于不同地人們來說，所展現出來的那份表情，在某種程度上來說，是不一樣的。
此刻的校園里，學生們還沒有放學。上午的方向時間，道格拉老師在出門的時候，看了一下表。這個時間，距離學什么放學的時間，還有著十五分鐘。此刻去食堂里，可以打完了飯菜，帶回到辦公室里面吃。
陽光，不錯。走在校園里的道路上，道格拉老師的心情，不錯。是的，此刻的道格拉老師，心情不錯。對于不同地人們來說，所感受到的那份心情，在某種情形之下，是不一樣的。此刻的道格拉老師，所展現出來的那份表情，是一份淡然之情。
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